為進(jin)一步配(pei)合做(zuo)好全(quan)省(sheng)各(ge)類學(xue)校新型冠狀病(bing)毒肺炎的防(fang)(fang)(fang)控(kong)工(gong)作，深入(ru)了解各(ge)地各(ge)類學(xue)校新冠疫情(qing)防(fang)(fang)(fang)控(kong)工(gong)作開展情(qing)況，提(ti)供業務咨(zi)詢，技術指導及風險評估信息(xi)，廣(guang)東省(sheng)疾(ji)(ji)病(bing)預防(fang)(fang)(fang)控(kong)制中(zhong)心(xin)(xin)現場工(gong)作組(zu)(zu)(zu)于近日分別前往各(ge)地市開展調研。2月27日，由廣(guang)東省(sheng)疾(ji)(ji)控(kong)中(zhong)心(xin)(xin)傳(chuan)染病(bing)預防(fang)(fang)(fang)控(kong)制所(suo)(suo)副所(suo)(suo)長(chang)彭志(zhi)強、深圳市疾(ji)(ji)控(kong)中(zhong)心(xin)(xin)傳(chuan)染病(bing)預防(fang)(fang)(fang)控(kong)制所(suo)(suo)所(suo)(suo)長(chang)梅樹江、深圳市南(nan)山區疾(ji)(ji)控(kong)中(zhong)心(xin)(xin)傳(chuan)染科(ke)主任戴傳(chuan)文、廣(guang)東省(sheng)疾(ji)(ji)控(kong)中(zhong)心(xin)(xin)科(ke)長(chang)陳俊(jun)斌(bin)組(zu)(zu)(zu)成的專家(jia)組(zu)(zu)(zu)一行4人到校，黨委書(shu)記(ji)、校長(chang)楊欣(xin)斌(bin)，副書(shu)記(ji)王慧陪同調研。

座談會在明德樓109會議室舉行。

座談會在明德樓109會議室舉行，黨政辦、宣傳部(bu)、學生處、后(hou)基處、醫務所等(deng)相關部(bu)門負責人參加(jia)活動(dong)。

楊欣斌首先從扎實開(kai)展(zhan)(zhan)組織管理(li)和(he)制度建設、有效(xiao)推進(jin)疫(yi)情管理(li)和(he)控制工作、確保重點(dian)環節和(he)場所的防(fang)疫(yi)工作萬無一失、多途徑開(kai)展(zhan)(zhan)健(jian)康教(jiao)育與服務(wu)工作四大方面匯(hui)報(bao)了學校疫(yi)情防(fang)控工作情況(kuang)。特別梳理(li)了學校通過網(wang)絡工具進(jin)行高(gao)效(xiao)準確數(shu)據收(shou)集、開(kai)展(zhan)(zhan)“一對一”聯系實現重點(dian)人(ren)群服務(wu)全覆蓋、開(kai)展(zhan)(zhan)流量補貼(tie)和(he)生活(huo)慰(wei)問送出學校關(guan)懷、開(kai)展(zhan)(zhan)豐(feng)富多彩的線上活(huo)動(dong)為師生鼓(gu)勁(jing)、開(kai)展(zhan)(zhan)物資捐(juan)贈彰顯(xian)深職(zhi)大愛等(deng)特色(se)做法。針對學校目前面臨的統計(ji)任務(wu)繁(fan)重、隔離防(fang)護(hu)用(yong)品采購困難(nan)，外(wai)包服務(wu)企(qi)業用(yong)工成(cheng)本(ben)壓力大等(deng)實際困難(nan)，楊欣斌也向專家組進(jin)行了匯(hui)報(bao)。

專家組充分肯定了學校在疫情防控方面的積極努力和出色成績。

隨后，專家(jia)組實(shi)地查看了留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)(qu)、官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫務室和西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)(qu)柳(liu)園(yuan)餐(can)廳，詳細(xi)了解(jie)了學(xue)(xue)校(xiao)防控物資的(de)準備，發熱分(fen)診(zhen)區(qu)(qu)(qu)及集中醫學(xue)(xue)觀察區(qu)(qu)(qu)的(de)設置；針對疑似病例(li)的(de)流(liu)行(xing)(xing)病學(xue)(xue)調查、上(shang)報及處置流(liu)程(cheng)，學(xue)(xue)生(sheng)復課后日常住(zhu)宿(su)、上(shang)課、用餐(can)的(de)管理預案等防疫難點，與相關(guan)人員進行(xing)(xing)了討(tao)論和分(fen)析，就存在困難提(ti)出相應的(de)解(jie)決方案與建議(yi)。

專家組充(chong)分(fen)肯定了(le)學(xue)校(xiao)在疫情(qing)防(fang)(fang)控(kong)方面的(de)積(ji)極努力和(he)出色成績(ji)，特別(bie)贊許學(xue)校(xiao)“網(wang)格化(hua)”管(guan)理(li)和(he)食堂分(fen)區用餐的(de)特色舉措(cuo)(cuo)，并提出要(yao)(yao)充(chong)分(fen)認識(shi)到(dao)學(xue)校(xiao)復(fu)課(ke)后(hou)疫情(qing)防(fang)(fang)控(kong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)艱巨性(xing)、復(fu)雜(za)性(xing)，做好(hao)預案(an)，細化(hua)措(cuo)(cuo)施，層(ceng)層(ceng)壓實(shi)，責(ze)任到(dao)人。一(yi)要(yao)(yao)嚴防(fang)(fang)輸入，把好(hao)排(pai)(pai)查(cha)(cha)關，復(fu)課(ke)前對全校(xiao)師生(sheng)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)健康(kang)狀況進行精確(que)摸排(pai)(pai)，真實(shi)掌握返(fan)校(xiao)師生(sheng)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)健康(kang)狀況、外出旅行情(qing)況、新冠(guan)肺炎疫區接(jie)觸情(qing)況等信(xin)息；二(er)要(yao)(yao)嚴格遵照執行省市各級(ji)管(guan)理(li)部門關于疫情(qing)防(fang)(fang)控(kong)的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)規范(fan)和(he)操作(zuo)(zuo)(zuo)指引(yin)，引(yin)導師生(sheng)分(fen)層(ceng)、分(fen)區域、分(fen)批(pi)次返(fan)校(xiao)，復(fu)課(ke)后(hou)分(fen)區域、分(fen)時(shi)段、分(fen)班(ban)級(ji)做好(hao)教育教學(xue)和(he)日常管(guan)理(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，最大(da)限度減少每一(yi)位(wei)同(tong)學(xue)與其他(ta)同(tong)學(xue)、教師的(de)接(jie)觸機會和(he)范(fan)圍(wei)；三要(yao)(yao)形成聯(lian)防(fang)(fang)聯(lian)控(kong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)機制，按(an)照“網(wang)格化(hua)、地毯(tan)式”管(guan)理(li)模(mo)式，嚴把流行病學(xue)調查(cha)(cha)關，理(li)清傳(chuan)(chuan)播鏈條，準確(que)掌握疑(yi)似病例行動軌跡，核(he)準密切接(jie)觸者，快速研判并跟進處置；四要(yao)(yao)加強(qiang)(qiang)宣傳(chuan)(chuan)，強(qiang)(qiang)化(hua)輿論引(yin)導手段，加強(qiang)(qiang)有關政(zheng)策措(cuo)(cuo)施宣傳(chuan)(chuan)解讀工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，增強(qiang)(qiang)師生(sheng)自我防(fang)(fang)病意識(shi)和(he)社(she)會信(xin)心，形成眾志成城，共同(tong)防(fang)(fang)疫的(de)良好(hao)局面。

楊(yang)欣(xin)斌(bin)代(dai)表學(xue)校對(dui)專家(jia)組的(de)專業指導(dao)表達誠(cheng)摯感謝，表示學(xue)校后續(xu)將進一(yi)(yi)步(bu)完善工(gong)作制(zhi)度(du)、工(gong)作機制(zhi)和相關預案，加強對(dui)疫情的(de)形勢研判，補缺補漏、補齊短板，特別在(zai)一(yi)(yi)些細(xi)(xi)節(jie)上要(yao)抓實(shi)抓細(xi)(xi)，全員(yuan)動員(yuan)，全面排查，全方面管控，全天(tian)候在(zai)線，保證疫情防(fang)控的(de)各個環節(jie)萬無一(yi)(yi)失。

（宣傳部）