
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目前學院共設(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科(ke)研(yan)(yan)合作、短(duan)期(qi)研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務(wu),實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開(kai)展文化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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