2019年“雙高”建設文化育人研討會在渝召開。

12月29-30日(ri)，2019年“雙高”建(jian)設文化育人研討(tao)會在渝召開，職(zhi)業(ye)院校(xiao)專家(jia)學(xue)者齊聚巴(ba)渝，攜手共商新(xin)時代職(zhi)業(ye)教育文化育人新(xin)方式，共謀新(xin)思路，共話新(xin)經驗，為推(tui)動“雙高計劃”建(jian)設、落實職(zhi)業(ye)院校(xiao)立(li)德(de)樹人根本任(ren)務(wu)貢獻智慧(hui)和力量(liang)。會議由(you)教育部職(zhi)業(ye)院校(xiao)文化素質教育指導委(wei)員會主(zhu)辦，重慶(qing)工業(ye)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院、高等教育出(chu)版社承(cheng)辦。

教(jiao)育部(bu)(bu)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)文化(hua)素(su)(su)質教(jiao)指委(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)、我校(xiao)黨委(wei)(wei)(wei)書記、校(xiao)長(chang)楊欣斌，北京(jing)大學原(yuan)常務副(fu)校(xiao)長(chang)王義遒，工業(ye)(ye)和信息化(hua)部(bu)(bu)工業(ye)(ye)文化(hua)發展中心副(fu)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)孫星，全國機械職業(ye)(ye)教(jiao)育教(jiao)學指導委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)陳曉明，重慶市(shi)教(jiao)委(wei)(wei)(wei)高教(jiao)處(chu)副(fu)處(chu)長(chang)吳(wu)嵐(lan)，高等教(jiao)育出(chu)版社出(chu)版事(shi)業(ye)(ye)部(bu)(bu)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)徐(xu)剛，遼寧省教(jiao)育研究院(yuan)副(fu)院(yuan)長(chang)高鴻等領導出(chu)席(xi)會(hui)議。教(jiao)育部(bu)(bu)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)文化(hua)素(su)(su)質教(jiao)指委(wei)(wei)(wei)及(ji)各專門委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)全體委(wei)(wei)(wei)員(yuan)代(dai)表(biao)、“雙高計劃”建設有關單位(wei)書記、院(yuan)長(chang)，相關職能部(bu)(bu)門同志(zhi)、專家學者(zhe)、研究機構代(dai)表(biao)以及(ji)各界媒體朋友共(gong)200余人(ren)參(can)會(hui)。大會(hui)開幕式由教(jiao)育部(bu)(bu)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)文化(hua)素(su)(su)質教(jiao)指委(wei)(wei)(wei)副(fu)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)、重慶工業(ye)(ye)職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)黨委(wei)(wei)(wei)書記王官成主(zhu)(zhu)(zhu)持。

開幕式上，王官成代表承(cheng)辦(ban)校(xiao)致辭，介紹了本次(ci)會議召開的背景和目的。他希望(wang)通過研討會為全(quan)國高職院校(xiao)文化育人搭建交流學習(xi)平臺(tai)，為“雙高計(ji)劃”建設彰(zhang)顯文化育人探索新(xin)方向。

吳嵐在致辭中(zhong)(zhong)介紹(shao)了重(zhong)慶職(zhi)業教育(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)情況，并指出(chu)“雙高計劃”建設中(zhong)(zhong)文化(hua)育(yu)人(ren)的發(fa)(fa)力方向。她表(biao)示，在“雙高計劃”建設中(zhong)(zhong)彰顯(xian)文化(hua)育(yu)人(ren)的地位(wei)和作用是一(yi)項新(xin)時代的新(xin)課(ke)題(ti)。職(zhi)業教育(yu)要(yao)高度(du)重(zhong)視文化(hua)育(yu)人(ren)，系(xi)統構建文化(hua)育(yu)人(ren)體系(xi)，打造文化(hua)育(yu)人(ren)特色和品(pin)牌。她希(xi)望本次研討能(neng)為“雙高”學校開展(zhan)(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)打開思路、拓(tuo)展(zhan)(zhan)視野(ye)，助力重(zhong)慶職(zhi)業教育(yu)的發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。

楊欣斌在致辭中(zhong)(zhong)強調了(le)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)信、文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺、文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)強的(de)重要(yao)性。他認(ren)為(wei)高(gao)職(zhi)(zhi)院校的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人工作，要(yao)教育(yu)引(yin)導學生(sheng)在弘揚中(zhong)(zhong)華優秀(xiu)傳(chuan)統文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、革命文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、社(she)會(hui)主義先進(jin)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)中(zhong)(zhong)堅(jian)定文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)信；要(yao)把(ba)牢社(she)會(hui)主義辦(ban)學、職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展兩個(ge)方向，以(yi)高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺推動職(zhi)(zhi)業院校文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)；要(yao)在堅(jian)定文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)信、實現文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)強上做好先行者，構建(jian)(jian)具(ju)有中(zhong)(zhong)國特(te)色、職(zhi)(zhi)教特(te)色的(de)大學文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)，引(yin)領高(gao)職(zhi)(zhi)院校校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)。

開(kai)幕式上，王義遒、楊欣斌、吳嵐、俞步松、徐(xu)剛(gang)等(deng)領導和嘉(jia)賓共同啟動了第(di)二批《高職院校文化建設與文化育人》系列叢書編(bian)寫工(gong)作，開(kai)啟了高職院校文化育人理論(lun)研究和實踐探(tan)索(suo)工(gong)作新征(zheng)程(cheng)。

在主(zhu)旨(zhi)報告中(zhong)，王義遒教(jiao)授(shou)以《高(gao)職(zhi)院校(xiao)文化(hua)育(yu)人(ren)的理念與實(shi)踐(jian)》為題，從宏觀層(ceng)面(mian)深入淺出地分析了高(gao)職(zhi)院校(xiao)對(dui)中(zhong)國經濟發展與轉型的獨(du)特貢獻，新(xin)經濟要(yao)求職(zhi)業技能型人(ren)才(cai)具(ju)備獨(du)特文化(hua)，以及教(jiao)育(yu)與訓練(lian)、“育(yu)人(ren)”與“制(zhi)器(qi)”的區別；為新(xin)經濟、新(xin)產業中(zhong)如(ru)何構建(jian)新(xin)職(zhi)教(jiao)文化(hua)、高(gao)職(zhi)院校(xiao)文化(hua)育(yu)人(ren)的實(shi)踐(jian)探索(suo)進行了專題指導。

陳曉明從(cong)智(zhi)能制(zhi)造行業的(de)文(wen)化育人(ren)角度出發，提出要(yao)構建(jian)(jian)產教融(rong)合文(wen)化育人(ren)新(xin)生態，守(shou)本創新(xin)、協(xie)同(tong)優化、融(rong)合共創，共同(tong)培育面向未來現代化產業體系中(zhong)所需要(yao)的(de)人(ren)才。馬雷圍(wei)繞高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)建(jian)(jian)設現狀(zhuang)、課(ke)(ke)程(cheng)教材建(jian)(jian)設、信息化建(jian)(jian)設等方(fang)面分享了高(gao)(gao)(gao)校(xiao)思(si)想政(zheng)(zheng)治理論課(ke)(ke)程(cheng)研究中(zhong)心在(zai)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育中(zhong)思(si)想政(zheng)(zheng)治建(jian)(jian)設的(de)新(xin)做法(fa)和未來方(fang)向。《光明日報》職(zhi)(zhi)教版主編練(lian)玉春結合新(xin)時代“雙高(gao)(gao)(gao)”建(jian)(jian)設要(yao)求，分析了高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育在(zai)文(wen)化育人(ren)中(zhong)人(ren)才培養的(de)目標(biao)和方(fang)法(fa)。

與會(hui)其(qi)他專家還(huan)圍繞“雙(shuang)高(gao)”學校(xiao)與專業建(jian)設的(de)內涵與路徑(jing)、以文化(hua)之(zhi)(zhi)高(gao)彰顯“雙(shuang)高(gao)”水平(ping)之(zhi)(zhi)高(gao)等內容，為“雙(shuang)高(gao)”建(jian)設中的(de)文化(hua)育人建(jian)言獻策。

會后，全(quan)體與會人員(yuan)深入重慶工業(ye)職業(ye)技(ji)術學院(yuan)，實(shi)地考察該(gai)校工業(ye)文化建(jian)設(she)情況。

（教指委秘書處）