深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦(ban)高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的五大(da)校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟(ji)社(she)會(hui)和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合(he),專業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域(yu);形成了專業(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)(she)置16個二(er)級(ji)學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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