深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校之一(yi),建(jian)(jian)校以(yi)來,學(xue)(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在校生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校舍(she)到(dao)(dao)擁有環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)五(wu)大校區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培養模式日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模式日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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