
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)(ge)從探索起步到(dao)逐漸深化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全(quan)面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課(ke)程建設(she),開展(zhan)書院及(ji)(ji)書香(xiang)校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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