會議在留仙洞校區同德樓1號會議室舉行。

與會人員合影。

12月4日-5日，首屆全國高(gao)職院(yuan)校信(xin)息素養大賽(sai)(sai)全國總(zong)決賽(sai)(sai)開幕式在我校舉行(xing)。大賽(sai)(sai)由教育部(bu)高(gao)等學校圖書情(qing)報工作(zuo)指(zhi)導(dao)委(wei)員(yuan)會高(gao)職高(gao)專院(yuan)校分(fen)委(wei)員(yuan)會、高(gao)等教育文獻保(bao)障系(xi)統管(guan)理中心（CALIS）主(zhu)辦，我校承辦，北(bei)京(jing)開元(yuan)數圖科技有限公司協辦。決賽選手(shou)及(ji)參(can)會代表(biao)、專家，全(quan)國高職(zhi)院校共(gong)計392人參加了(le)本次(ci)盛(sheng)會。

首屆大賽吸引眾多高職(zhi)院校參與

這是(shi)國內高職院校(xiao)首次舉辦(ban)信息素(su)養方面(mian)的(de)技能大(da)賽(sai)。大(da)賽(sai)自(zi)今年3月啟(qi)動(dong)后，得到(dao)了全國高(gao)(gao)職院(yuan)校的熱(re)烈響應。據統計，在大賽初賽階段，全國參(can)賽高(gao)(gao)職院(yuan)校達到(dao)481所，競賽平臺注冊人數達到626001人，超過5萬(wan)名學生完成了各省市的選(xuan)拔(ba)賽，全(quan)國(guo)20個省市選拔出413名學(xue)生參加了總決賽(sai)的優選(xuan)賽(sai)。在教師說課(ke)賽(sai)方面，初賽(sai)有20個省439名教師參加了省級選拔，82名教師入圍網評賽。最終(zhong)100名學生選手(shou)和20名教師選手脫穎(ying)而(er)出(chu)，進入總決賽(sai)。

開幕式(shi)上嘉(jia)賓云集盛(sheng)況空(kong)前

4日上午(wu)，賽會開幕式在(zai)我(wo)校留(liu)仙洞校區同德樓1號會(hui)議(yi)廳舉(ju)行。教(jiao)育(yu)(yu)部職(zhi)(zhi)成司高(gao)職(zhi)(zhi)發展處楊劍靜，教(jiao)育(yu)(yu)部高(gao)校(xiao)圖工(gong)委高(gao)職(zhi)(zhi)高(gao)專分委會(hui)主(zhu)任(ren)，武漢(han)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院黨委書記、校(xiao)長李洪渠，教(jiao)育(yu)(yu)部圖工(gong)委秘書長、高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)文獻保障系統管理中心(xin)副主(zhu)任(ren)陳凌(ling)，教(jiao)育(yu)(yu)部高(gao)校(xiao)圖工(gong)委高(gao)職(zhi)(zhi)高(gao)專分委會(hui)副主(zhu)任(ren)、CALIS專家委(wei)員會(hui)主任、哈爾濱廣播電(dian)視大學(xue)校(xiao)長(chang)劉建國，廣東省高校(xiao)圖工(gong)委(wei)秘書(shu)長(chang)、中山大學(xue)圖書(shu)館副館長(chang)林(lin)明，我校(xiao)副校(xiao)長(chang)李月等出席。圖書(shu)館館長(chang)劉蘭(lan)平主持了開(kai)(kai)幕(mu)式(shi)(shi)。參(can)加決賽(sai)的選手、領隊，出席會(hui)議的專家、委(wei)員與觀摩代表等參(can)加開(kai)(kai)幕(mu)式(shi)(shi)。

專家(jia)學者(zhe)共謀信(xin)息素養教(jiao)育發展之路(lu)

開(kai)幕(mu)式上，李月首先致辭，她(ta)代(dai)表(biao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)對(dui)大賽與(yu)委(wei)員(yuan)會(hui)議的舉(ju)行(xing)表(biao)示(shi)祝賀。她(ta)介紹說(shuo)，作為地(di)(di)處改革(ge)開(kai)放(fang)前(qian)沿、信息(xi)革(ge)命最靈敏地(di)(di)區的一(yi)(yi)(yi)所高職(zhi)院校(xiao)，深職(zhi)院正在(zai)全力推(tui)進(jin)“雙(shuang)高”“一(yi)(yi)(yi)流”建設，在(zai)促進(jin)職(zhi)業(ye)教(jiao)育高質(zhi)量(liang)發展(zhan)方面(mian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)非常(chang)重視信息(xi)素養，開(kai)設信息(xi)素養教(jiao)學(xue)(xue)(xue)課(ke)程(cheng)已有10多(duo)年(nian)，每年(nian)開(kai)課7000多學生，230個(ge)班(ban)級。學校建(jian)立了(le)一支(zhi)充(chong)滿活力的信息素養教師隊(dui)伍，建(jian)立了(le)有自身特色、有知(zhi)識(shi)產(chan)權(quan)的教學平臺(tai)、試(shi)題庫與運行系(xi)統，教學經驗與成果(guo)突(tu)出。去年CALIS與學校合作建立“全國高(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)專信息(xi)素(su)養(yang)教(jiao)(jiao)育基地”，建立協同創新(xin)機制，將(jiang)有效推(tui)動(dong)我校信息(xi)素(su)養(yang)教(jiao)(jiao)育上新(xin)臺階，推(tui)動(dong)信息(xi)素(su)養(yang)在(zai)高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校的普及。

李洪渠表示，首次(ci)(ci)信(xin)息素養(yang)(yang)大(da)賽(sai)的(de)(de)(de)舉行是(shi)高(gao)職各方共(gong)同努力的(de)(de)(de)結果(guo)，大(da)賽(sai)組委會(hui)將(jiang)認真組織，確(que)保公平(ping)公正。進入首次(ci)(ci)大(da)賽(sai)的(de)(de)(de)師生是(shi)一(yi)次(ci)(ci)難(nan)得難(nan)忘的(de)(de)(de)學(xue)習機會(hui)。希望大(da)家賽(sai)出(chu)水平(ping)，并通過大(da)賽(sai)促進全國高(gao)職院校信(xin)息素養(yang)(yang)教(jiao)育(yu)和改革(ge)，鍛(duan)煉和培養(yang)(yang)信(xin)息素養(yang)(yang)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)師資力量(liang)，達到促學(xue)、促教(jiao)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。

陳凌(ling)強(qiang)調，舉辦這個大賽就是要在全國高職(zhi)(zhi)院校促(cu)進(jin)信息素養(yang)教育(yu)的普及(ji)，檢驗(yan)近年(nian)來(lai)高職(zhi)(zhi)院校信息素養(yang)的成果與水(shui)平，促(cu)進(jin)高職(zhi)(zhi)院校信息素養(yang)教育(yu)的健康發展。

林明講話(hua)介紹了廣(guang)東省高校近年開展(zhan)信息素(su)(su)養(yang)教育取得的(de)成績，認(ren)為(wei)首屆全國高職院(yuan)校信息素(su)(su)養(yang)大賽(sai)的(de)舉辦，正是(shi)職業教育領域開始大規(gui)模探索(suo)和踐(jian)行信息素(su)(su)養(yang)教育改革創新和進一步發展(zhan)的(de)重要舉措。

楊劍靜(jing)指出，信(xin)息(xi)(xi)(xi)素(su)養(yang)是新時代(dai)(dai)大(da)學生(sheng)(sheng)核心競爭(zheng)力的重要組成(cheng)部分，信(xin)息(xi)(xi)(xi)素(su)養(yang)教(jiao)(jiao)育(yu)是信(xin)息(xi)(xi)(xi)化時代(dai)(dai)發展的必然需求。教(jiao)(jiao)育(yu)部支持高(gao)職院(yuan)校信(xin)息(xi)(xi)(xi)素(su)養(yang)教(jiao)(jiao)育(yu)的普及，希望以本次(ci)大(da)賽(sai)為(wei)契機，強化圖書館(guan)在信(xin)息(xi)(xi)(xi)時代(dai)(dai)人(ren)才培養(yang)工作的能力，采(cai)取多(duo)種形式提高(gao)學生(sheng)(sheng)信(xin)息(xi)(xi)(xi)素(su)養(yang)等綜合(he)素(su)質，不斷(duan)創新信(xin)息(xi)(xi)(xi)素(su)養(yang)教(jiao)(jiao)育(yu)的內容、形式、方法。

在(zai)(zai)分委(wei)(wei)會(hui)、專委(wei)(wei)會(hui)全(quan)體會(hui)議上，來(lai)自(zi)眾多著(zhu)名高校的學者坐(zuo)而論道。他們強調，在(zai)(zai)信息(xi)(xi)(xi)新時代(dai)，職業(ye)教(jiao)育要走高質量(liang)(liang)發(fa)(fa)展之路，要著(zhu)力培養(yang)高質量(liang)(liang)的人(ren)才，而單一(yi)的專業(ye)知(zhi)識(shi)在(zai)(zai)現在(zai)(zai)與(yu)(yu)未來(lai)是遠(yuan)遠(yuan)不(bu)夠(gou)的。信息(xi)(xi)(xi)素(su)養(yang)能力應是高質量(liang)(liang)人(ren)才一(yi)個關鍵維(wei)度(du)，未來(lai)社會(hui)，人(ren)人(ren)都(dou)要有信息(xi)(xi)(xi)知(zhi)識(shi)、信息(xi)(xi)(xi)能力與(yu)(yu)信息(xi)(xi)(xi)素(su)養(yang)，技(ji)術技(ji)能型人(ren)才更要有充足的信息(xi)(xi)(xi)素(su)養(yang)能力，才能適(shi)應未來(lai)工作事業(ye)的可(ke)持續發(fa)(fa)展。分委(wei)(wei)會(hui)各小組對(dui)年度(du)工作進行(xing)了匯報(bao)，對(dui)當前(qian)熱點(dian)問題進行(xing)了研討，并就明年主要工作進行(xing)了部(bu)署。

決賽(sai)現場(chang)選手精彩頻(pin)現

大賽精心設(she)計了各競賽環節(jie)，學生技能(neng)賽首先是100名選手上機考(kao)試，比知識面，比速(su)度，比信息處理能力。其后(hou)第二(er)輪，篩選出(chu)的前30名(ming)(ming)選手分成三組進行(xing)緊張激烈的搶答賽(sai)。面對(dui)大屏幕(mu)突然出(chu)現的題目，選手們迅(xun)速(su)判斷(duan)，快速(su)搶答。最(zui)后一輪，是各組勝出(chu)的前三名(ming)(ming)共9名(ming)選(xuan)手進行巔峰對決，決出(chu)大獎。在(zai)這個環節，可(ke)以說緊(jin)張刺激，精彩紛呈。主持(chi)人題目(mu)一出(chu)，只見各位選(xuan)手握著搶答器嚴(yan)陣以待，斗志昂揚，比腦力、拼手速，選(xuan)手們(men)角逐廝殺把決賽現(xian)場(chang)緊(jin)張氛圍(wei)燃(ran)至沸點。

在教(jiao)(jiao)師說課(ke)賽(sai)場，參賽(sai)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師個個表現出自己(ji)的(de)(de)最(zui)佳精(jing)(jing)氣神(shen)，各展才華(hua)，設計課(ke)程創新獨特(te)，講述方(fang)法各有不同。他們或(huo)慷慨激昂，或(huo)循(xun)循(xun)善(shan)誘，或(huo)風趣幽默，但都(dou)以(yi)最(zui)真摯的(de)(de)情感、生動(dong)的(de)(de)語言，表達了(le)自己(ji)對(dui)信息素養教(jiao)(jiao)育工作的(de)(de)熱愛。精(jing)(jing)美的(de)(de)課(ke)件演示(shi)，精(jing)(jing)彩的(de)(de)主題內容(rong)，精(jing)(jing)巧的(de)(de)結構安排不斷贏得了(le)觀摩教(jiao)(jiao)師的(de)(de)陣陣掌聲！

大獎出爐 突出貢(gong)獻(xian)受表彰

經(jing)過一(yi)整天的激烈角(jiao)逐，大賽最后決(jue)出了王者，5日(ri)上午，大(da)賽舉(ju)行閉(bi)幕式。會(hui)上專家對賽事進行了總結點評。與(yu)傳(chuan)統賽事偏重(zhong)考察(cha)(cha)知識不(bu)同，本(ben)次大(da)賽重(zhong)點考察(cha)(cha)學生的(de)問題解(jie)決、結構性思維、溝通表達(da)、自主創新等能力(li)。參(can)賽選手都(dou)展現出(chu)高(gao)水平(ping)的(de)信息素養，中外文數據庫結合檢(jian)索(suo)，檢(jian)索(suo)結果計量可視化、分析(xi)價值高(gao)、時效性強，高(gao)被引論文、來源期刊的(de)合理引用等。

最(zui)后進行了頒(ban)獎(jiang)。福建船政(zheng)交通職(zhi)業(ye)學(xue)院孫龍申等(deng)(deng)獲(huo)(huo)(huo)得(de)學(xue)生組一等(deng)(deng)獎(jiang)，成都航(hang)空職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院陳萍秀等(deng)(deng)獲(huo)(huo)(huo)得(de)教(jiao)(jiao)師(shi)說(shuo)課賽一等(deng)(deng)獎(jiang)。我校(xiao)楊光武獲(huo)(huo)(huo)講師(shi)團最(zui)佳講師(shi)稱號，英瑛獲(huo)(huo)(huo)教(jiao)(jiao)師(shi)說(shuo)課賽三等(deng)(deng)獎(jiang)。其中(zhong)我校(xiao)各項承辦(ban)工作受到肯定(ding)，獲(huo)(huo)(huo)特殊貢(gong)獻獎(jiang)、最(zui)佳組織獎(jiang)、最(zui)佳教(jiao)(jiao)學(xue)獎(jiang)。

協力推動高職信(xin)息素養教(jiao)育上臺(tai)階上水平

雙高背景下，信息素養教育又迎來了新的要求與新的挑(tiao)戰。在(zai)5號委(wei)員專家專題(ti)研(yan)討(tao)會(hui)上，李(li)月應(ying)(ying)邀作專題(ti)報告(gao)，提出了未來院校信息素養教(jiao)育發展，應(ying)(ying)該從健全(quan)高職特色教(jiao)學體系(xi)、完善績效(xiao)評價(jia)機(ji)制、深化教(jiao)學改(gai)革創新(xin)、圖書(shu)館要勇于擔(dan)當責任、建立(li)協(xie)作平臺等五(wu)大(da)方面入手。

信(xin)息素(su)養(yang)已成(cheng)為信(xin)息時代技術技能人才必備的一(yi)種基本素(su)養(yang)與(yu)能力(li)，信(xin)息素(su)養(yang)教育(yu)是(shi)(shi)培養(yang)學(xue)生(sheng)終身學(xue)習能力(li)、競爭(zheng)能力(li)和創新(xin)能力(li)的重要(yao)手段(duan)。本次大賽凝(ning)聚各方精英，競賽、交流(liu)、互學(xue)，打(da)造(zao)了一(yi)個高(gao)職信(xin)息素(su)養(yang)的新(xin)平臺，是(shi)(shi)踐行職業教育(yu)高(gao)質量發展和高(gao)素(su)質人才培育(yu)的重要(yao)舉措，有效促進信(xin)息素(su)養(yang)教育(yu)上臺階、上水平。

（圖書館(guan)供稿）