深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高等(deng)職業(ye)技(ji)術教育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職教育的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高等(deng)職業(ye)教育發展之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高職教育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充(chong)分利用區域與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)(yan)修(xiu)等(deng)領域與境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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