深圳職業(ye)技術學院創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的院校之一,建校以來,學校始(shi)終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的多個第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校生,從(cong)最初的借(jie)用校舍到(dao)擁有(you)環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的五大校區(qu)(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專業(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人才培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一流職業院校為(wei)(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人才培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討(tao)論(lun)室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化自(zi)覺,強(qiang)化立德(de)樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)化育人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化引領(ling)技能人才培(pei)養,大力開展文(wen)化育人課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人活(huo)動,受到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。