深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社(she)會和產業發展,堅(jian)持(chi)產教融合,專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業”等戰略性(xing)新興產業、先進制造業和現代服務(wu)業等重點發展領域;形成了專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動態機制和預(yu)警(jing)機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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