11月20日上(shang)午，國家(jia)發展(zhan)改革委(wei)(wei)社會發展(zhan)司司長(chang)(chang)歐曉理一(yi)行到訪我校(xiao)(xiao)(xiao)，就深化產教融(rong)合工作(zuo)開展(zhan)調(diao)研。深圳市發改委(wei)(wei)黨組成員、副主(zhu)任(ren)劉偉陪(pei)同(tong)調(diao)研。我校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)楊欣斌，黨委(wei)(wei)副書記(ji)、紀委(wei)(wei)書記(ji)王慧(hui)，副校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)溫(wen)希東、馬曉明、董朝君(jun)參加了(le)調(diao)研活動。

歐曉理對學校創新引領下的“四融合”創新創業人才培養機制表示充分肯定。

歐曉理一行(xing)首(shou)先(xian)來(lai)到西麗湖校區創(chuang)(chuang)客空(kong)間參觀，并觀看了(le)學生創(chuang)(chuang)客的(de)作品展示。他對學校創(chuang)(chuang)新(xin)引領下的(de)“四融合”創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業人才培養機(ji)制(zhi)表示充分肯(ken)定。

歐曉理高度評價我校與華為“課證共生共長”人才培養模式。

在電信學院(yuan)，歐曉理調研了(le)(le)深職(zhi)院(yuan)-華為(wei)合作共(gong)(gong)建華為(wei)ICT學院(yuan)的有關情況，參(can)觀(guan)了(le)(le)華為(wei)移動(dong)通信實訓平(ping)臺(tai)、華為(wei)云服務核(he)心網實訓平(ping)臺(tai)等，詳細(xi)了(le)(le)解獲得2018年國家級教學成果(guo)特等獎的深職(zhi)院(yuan)-華為(wei)“課證共(gong)(gong)生共(gong)(gong)長”人才培養模(mo)式(shi)，對該模(mo)式(shi)給予高度(du)評價。

歐曉理稱贊校企“雙元”育人的培養模式。

在(zai)汽車(che)學院，歐曉理參觀了(le)奧迪技術實訓(xun)區、比亞(ya)迪應用(yong)技術學院實驗實訓(xun)區，稱贊(zan)了(le)校企“雙元”育人的(de)人才(cai)培(pei)養(yang)模式。

歐曉理高度贊賞我校瞄準前沿，堅持應用為主的科研導向。

最后(hou)，歐(ou)曉(xiao)理一(yi)行來到霍夫曼先進材料研(yan)究院。他認真聽(ting)取了研(yan)究院建設情況的匯報，并對我校瞄準(zhun)前(qian)沿，堅持應(ying)用為主的科(ke)研(yan)導(dao)向(xiang)，面向(xiang)粵(yue)港澳(ao)大灣區經濟和(he)社會發展需求(qiu)，開展技(ji)術研(yan)發和(he)技(ji)術咨(zi)詢服務的科(ke)研(yan)定位表(biao)示高(gao)度贊賞。

座談會在明德樓109會議室舉行。

座談會上，歐曉理聽取(qu)了楊欣(xin)斌代表學校領(ling)導班子所作的匯報，并對深職(zhi)(zhi)(zhi)院在產(chan)(chan)教融(rong)合方面取(qu)得的成績給予了高度評價。他說(shuo)，深職(zhi)(zhi)(zhi)院一直走在全國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)院校前列(lie)，尤(you)其在產(chan)(chan)教融(rong)合方面，有很多寶(bao)貴(gui)經驗和(he)做法值得學習和(he)借鑒。此次調研(yan)就是前來吸取(qu)營養，把深職(zhi)(zhi)(zhi)院好的經驗做法進行推廣，從而(er)加(jia)快推進全國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育改(gai)革發展。

歐曉理對我校在產教融合方面取得的成績給予了高度評價。

同時，歐曉理提出了三點看法(fa)(fa)。一要(yao)堅持走產教(jiao)(jiao)融合的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)道(dao)路，大(da)(da)力(li)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)現代職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育。他說(shuo)，黨的(de)(de)(de)十九大(da)(da)提出，我國(guo)(guo)(guo)經(jing)濟(ji)(ji)已由高速增長階段(duan)轉向高質量發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)階段(duan)，產業(ye)升級和(he)(he)經(jing)濟(ji)(ji)結(jie)構調整不斷加快，各行(xing)(xing)各業(ye)對技術技能(neng)人才的(de)(de)(de)需求越來(lai)越緊迫(po)，職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育在(zai)教(jiao)(jiao)育改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)和(he)(he)經(jing)濟(ji)(ji)社(she)會(hui)(hui)(hui)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)地位更加突(tu)出，未來(lai)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)空(kong)間巨大(da)(da)。二要(yao)持續(xu)探(tan)索(suo)(suo)和(he)(he)總結(jie)產教(jiao)(jiao)融合的(de)(de)(de)經(jing)驗和(he)(he)具體(ti)做法(fa)(fa)。歐曉理表示，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)建校(xiao)(xiao)短短26年時間就取得了現在(zai)的(de)(de)(de)成績，實屬不易。一方(fang)面(mian)(mian)(mian)，伴隨(sui)著深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)經(jing)濟(ji)(ji)的(de)(de)(de)飛速進步，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)也(ye)取得了長足的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，另一方(fang)面(mian)(mian)(mian)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)也(ye)為服(fu)務(wu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)區域經(jing)濟(ji)(ji)社(she)會(hui)(hui)(hui)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做出了巨大(da)(da)貢獻，兩者相輔(fu)相成。同時，學校(xiao)(xiao)經(jing)過多(duo)(duo)年的(de)(de)(de)探(tan)索(suo)(suo)和(he)(he)積累，提煉出符合中(zhong)國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)情的(de)(de)(de)產教(jiao)(jiao)融合“八個共同”理念，非(fei)常值得學習和(he)(he)借鑒(jian)。圍繞產業(ye)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)辦(ban)教(jiao)(jiao)育，堅持推動職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育與產業(ye)相結(jie)合，希(xi)望深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)繼續(xu)總結(jie)這方(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)經(jing)驗和(he)(he)具體(ti)做法(fa)(fa)，未來(lai)在(zai)全(quan)國(guo)(guo)(guo)進行(xing)(xing)推廣。三是探(tan)索(suo)(suo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育“深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)范式(shi)”。他說(shuo)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)近年來(lai)所做的(de)(de)(de)大(da)(da)量工作(zuo)，如成立(li)霍夫曼先(xian)(xian)(xian)進材料研究院(yuan)等，既是服(fu)務(wu)當今世界經(jing)濟(ji)(ji)社(she)會(hui)(hui)(hui)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)需要(yao)，也(ye)是為未來(lai)做儲備，反映出深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)格局(ju)之大(da)(da)、眼光(guang)之長遠，值得充分(fen)肯定。在(zai)改(gai)革(ge)開放40年的(de)(de)(de)進程(cheng)中(zhong)，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)創(chuang)(chuang)造(zao)了非(fei)常多(duo)(duo)的(de)(de)(de)先(xian)(xian)(xian)進經(jing)驗，為全(quan)國(guo)(guo)(guo)樹立(li)了很多(duo)(duo)榜樣(yang)。目前，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)正在(zai)建設中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色(se)社(she)會(hui)(hui)(hui)主義先(xian)(xian)(xian)行(xing)(xing)示范區，希(xi)望深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)能(neng)在(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育方(fang)面(mian)(mian)(mian)先(xian)(xian)(xian)行(xing)(xing)先(xian)(xian)(xian)試，探(tan)索(suo)(suo)出“深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)范式(shi)”“深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)模式(shi)”。發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)改(gai)委也(ye)將全(quan)力(li)以(yi)赴支持學校(xiao)(xiao)建設與發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。

劉偉匯報了深圳市產教融合有關工作情況。

會(hui)上，劉偉從加強頂層設(she)(she)(she)計、加大財政補貼力度(du)、促(cu)進校企(qi)合(he)(he)作、創新技(ji)能(neng)人才(cai)培養模式(shi)、實施(shi)集團化發展(zhan)戰略(lve)、建設(she)(she)(she)“雙(shuang)師(shi)型”教(jiao)師(shi)隊伍等(deng)6個方(fang)面(mian)詳細匯報了深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)有(you)關工作情況。他說，近(jin)年來(lai)深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)在(zai)推動產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)發展(zhan)方(fang)面(mian)取得(de)了一定成績，也涌現出如深(shen)職院這樣的(de)先進典(dian)型，但(dan)仍存在(zai)產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)深(shen)度(du)不(bu)夠(gou)、校企(qi)合(he)(he)作過(guo)程(cheng)中企(qi)業(ye)積極性不(bu)夠(gou)、職業(ye)教(jiao)育人才(cai)培養不(bu)能(neng)完全(quan)滿足產(chan)業(ye)發展(zhan)需要、校企(qi)合(he)(he)作與產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)水平有(you)待提升等(deng)問(wen)題。他提請國家能(neng)出臺(tai)有(you)關操作細則，推動理順管理體制(zhi)，在(zai)有(you)關政策制(zhi)定、試點城市(shi)(shi)建設(she)(she)(she)、項(xiang)目安(an)排等(deng)方(fang)面(mian)優先將深(shen)圳(zhen)納入考慮范圍(wei)，支持深(shen)圳(zhen)先行先試。

楊欣斌詳細匯報了學校整體情況。

楊欣斌詳(xiang)細匯報了學(xue)校(xiao)整體(ti)情況，介紹了我校(xiao)在服務(wu)國家戰略(lve)中成長的(de)發(fa)展歷程，以及構(gou)建“八個共(gong)同(tong)”，推進產教深(shen)(shen)(shen)度融合(he)(he)的(de)具體(ti)做法。楊欣斌說，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院取得(de)今(jin)天的(de)成績離不開各(ge)級各(ge)部門(men)領導的(de)關(guan)心與支持(chi)，也離不開各(ge)大企(qi)業對(dui)學(xue)校(xiao)的(de)幫(bang)助。下一(yi)步，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院將聚焦主業、埋頭苦干(gan)，把(ba)產教融合(he)(he)進一(yi)步做深(shen)(shen)(shen)做實，做出(chu)成效來，希望(wang)各(ge)級各(ge)部門(men)一(yi)如既往地支持(chi)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)建設與發(fa)展，助力深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院建設中國特(te)色世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)。

天健集團(tuan)深圳市市政工(gong)(gong)程總公司董(dong)事長袁(yuan)立群(qun)、華(hua)為(wei)技術(shu)有限(xian)(xian)公司企業BG人才生態(tai)發(fa)展部部長馮寶帥(shuai)、阿里巴巴集團(tuan)華(hua)南戰(zhan)略發(fa)展總監(jian)高小毛、招商局港(gang)口集團(tuan)股(gu)份公司人力(li)資源部副總經理(li)康(kang)海華(hua)、比亞(ya)迪股(gu)份有限(xian)(xian)公司培(pei)訓學院(yuan)高級(ji)經理(li)陳旭明也(ye)分別匯(hui)報了與深職(zhi)院(yuan)合(he)作、共同(tong)(tong)深化產(chan)教(jiao)融合(he)的(de)工(gong)(gong)作情況，同(tong)(tong)時結合(he)各自企業實(shi)際(ji)，提出存在(zai)的(de)困難與亟待解決的(de)問題(ti)。國家發(fa)改(gai)委相(xiang)關與會同(tong)(tong)志(zhi)對校企在(zai)產(chan)教(jiao)融合(he)中遇到的(de)難點問題(ti)進(jin)行(xing)了積極回應。

國家(jia)發改(gai)委社(she)會發展司(si)綜合處(chu)二級調(diao)研員翟建民、社(she)會發展司(si)人力資源開發處(chu)副處(chu)長(chang)徐輝，市發改(gai)委社(she)會發展處(chu)科長(chang)陳旋，我校相(xiang)關職能部(bu)門及二級學(xue)院負責人參加了座談。

（宣傳部）