11月20日上午，國家發展改革委(wei)社(she)會發展司司長(chang)歐(ou)曉理一行到訪我(wo)校(xiao)，就(jiu)深化產教融合工作開展調(diao)研(yan)。深圳市發改委(wei)黨(dang)組成員、副(fu)主任劉偉陪同調(diao)研(yan)。我(wo)校(xiao)校(xiao)長(chang)楊(yang)欣(xin)斌，黨(dang)委(wei)副(fu)書(shu)記、紀委(wei)書(shu)記王慧，副(fu)校(xiao)長(chang)溫希(xi)東、馬曉明、董朝君參加了調(diao)研(yan)活動。

歐曉理對學校創新引領下的“四融合”創新創業人才培養機制表示充分肯定。

歐曉理一行首先來到西麗(li)湖校區創客空間參觀(guan)(guan)，并(bing)觀(guan)(guan)看了學生創客的(de)作(zuo)品展示(shi)(shi)。他對(dui)學校創新(xin)引領下(xia)的(de)“四融合”創新(xin)創業人才培(pei)養機制表示(shi)(shi)充分肯定。

歐曉理高度評價我校與華為“課證共生共長”人才培養模式。

在電信學院(yuan)(yuan)(yuan)，歐曉理(li)調研了深職院(yuan)(yuan)(yuan)-華(hua)為(wei)合作(zuo)共建華(hua)為(wei)ICT學院(yuan)(yuan)(yuan)的有關情況，參觀了華(hua)為(wei)移動通(tong)信實訓平(ping)臺、華(hua)為(wei)云服務核心網實訓平(ping)臺等，詳細(xi)了解獲得2018年國家級教學成果特等獎的深職院(yuan)(yuan)(yuan)-華(hua)為(wei)“課證共生共長”人才(cai)培養(yang)模式，對該(gai)模式給(gei)予(yu)高度評價。

歐曉理稱贊校企“雙元”育人的培養模式。

在汽車(che)學院，歐曉理參觀了奧迪技(ji)術(shu)(shu)實(shi)訓(xun)區、比亞(ya)迪應用技(ji)術(shu)(shu)學院實(shi)驗實(shi)訓(xun)區，稱贊了校企“雙元”育人的人才培養(yang)模式。

歐曉理高度贊賞我校瞄準前沿，堅持應用為主的科研導向。

最后，歐(ou)曉理(li)一行來(lai)到霍(huo)夫(fu)曼先進材料(liao)研(yan)究院。他(ta)認(ren)真聽(ting)取了研(yan)究院建(jian)設(she)情況(kuang)的(de)(de)匯報，并(bing)對我校瞄(miao)準前沿，堅持應用為主(zhu)的(de)(de)科研(yan)導(dao)向，面向粵港澳大灣區經濟和社會(hui)發展(zhan)需求，開展(zhan)技(ji)術(shu)研(yan)發和技(ji)術(shu)咨詢服(fu)務(wu)的(de)(de)科研(yan)定(ding)位表示高(gao)度贊賞。

座談會在明德樓109會議室舉行。

座談會(hui)上，歐曉理聽取了楊(yang)欣(xin)斌代表學(xue)(xue)校領導班子所作的(de)(de)匯報，并(bing)對深(shen)職院(yuan)在(zai)產教(jiao)(jiao)融合方面取得的(de)(de)成績(ji)給予(yu)了高度(du)評價。他說，深(shen)職院(yuan)一直走在(zai)全國(guo)高職院(yuan)校前(qian)列，尤其(qi)在(zai)產教(jiao)(jiao)融合方面，有很多寶(bao)貴經驗(yan)和做法值得學(xue)(xue)習和借(jie)鑒。此(ci)次調研(yan)就是(shi)前(qian)來吸取營養(yang)，把深(shen)職院(yuan)好的(de)(de)經驗(yan)做法進行推廣，從而加快(kuai)推進全國(guo)職業教(jiao)(jiao)育改革發展。

歐曉理對我校在產教融合方面取得的成績給予了高度評價。

同時(shi)，歐曉(xiao)理提出了(le)三(san)點看法(fa)。一要堅持走產(chan)教融(rong)合(he)的(de)發(fa)展(zhan)道路，大(da)(da)(da)力(li)發(fa)展(zhan)現代職(zhi)業(ye)教育(yu)。他(ta)說(shuo)，黨的(de)十九大(da)(da)(da)提出，我國(guo)(guo)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)已由高速增長(chang)階段轉向高質量發(fa)展(zhan)階段，產(chan)業(ye)升(sheng)級和(he)(he)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)結構調整不(bu)斷加快，各(ge)行(xing)各(ge)業(ye)對(dui)技術(shu)技能人才的(de)需求(qiu)越(yue)來(lai)越(yue)緊迫，職(zhi)業(ye)教育(yu)在(zai)教育(yu)改(gai)革創新(xin)和(he)(he)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)社(she)會發(fa)展(zhan)的(de)地位(wei)更加突出，未來(lai)的(de)發(fa)展(zhan)空間巨(ju)大(da)(da)(da)。二要持續探索和(he)(he)總結產(chan)教融(rong)合(he)的(de)經(jing)(jing)(jing)驗和(he)(he)具體做法(fa)。歐曉(xiao)理表示，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)建(jian)校短短26年(nian)時(shi)間就取(qu)得了(le)現在(zai)的(de)成(cheng)績，實屬不(bu)易(yi)。一方(fang)(fang)面，伴隨著深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)的(de)飛(fei)速進(jin)步，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)也取(qu)得了(le)長(chang)足的(de)發(fa)展(zhan)，另一方(fang)(fang)面，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)也為服(fu)務(wu)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)區(qu)域經(jing)(jing)(jing)濟(ji)社(she)會發(fa)展(zhan)做出了(le)巨(ju)大(da)(da)(da)貢獻，兩者(zhe)相輔相成(cheng)。同時(shi)，學校經(jing)(jing)(jing)過多年(nian)的(de)探索和(he)(he)積累，提煉出符(fu)合(he)中(zhong)國(guo)(guo)國(guo)(guo)情的(de)產(chan)教融(rong)合(he)“八個共同”理念，非(fei)常值得學習和(he)(he)借鑒。圍繞產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)辦教育(yu)，堅持推動(dong)職(zhi)業(ye)教育(yu)與產(chan)業(ye)相結合(he)，希望深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)繼續總結這方(fang)(fang)面的(de)經(jing)(jing)(jing)驗和(he)(he)具體做法(fa)，未來(lai)在(zai)全國(guo)(guo)進(jin)行(xing)推廣。三(san)是(shi)探索職(zhi)業(ye)教育(yu)“深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)范式”。他(ta)說(shuo)，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)近年(nian)來(lai)所(suo)做的(de)大(da)(da)(da)量工作，如(ru)成(cheng)立(li)霍夫曼先進(jin)材料研究院(yuan)(yuan)等(deng)，既是(shi)服(fu)務(wu)當今世界經(jing)(jing)(jing)濟(ji)社(she)會發(fa)展(zhan)的(de)需要，也是(shi)為未來(lai)做儲備，反映出深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)格局(ju)之大(da)(da)(da)、眼光(guang)之長(chang)遠，值得充(chong)分肯定。在(zai)改(gai)革開放40年(nian)的(de)進(jin)程中(zhong)，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)創造了(le)非(fei)常多的(de)先進(jin)經(jing)(jing)(jing)驗，為全國(guo)(guo)樹立(li)了(le)很多榜樣。目前，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)正(zheng)在(zai)建(jian)設中(zhong)國(guo)(guo)特色社(she)會主(zhu)義先行(xing)示范區(qu)，希望深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)能在(zai)職(zhi)業(ye)教育(yu)方(fang)(fang)面先行(xing)先試，探索出“深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)范式”“深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)模式”。發(fa)改(gai)委(wei)也將全力(li)以赴支持學校建(jian)設與發(fa)展(zhan)。

劉偉匯報了深圳市產教融合有關工作情況。

會上，劉(liu)偉從加強(qiang)頂層設(she)計、加大財政補貼力(li)度(du)、促進校(xiao)企合(he)作、創新技(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)培養(yang)模式、實施集(ji)團化發(fa)展戰略、建設(she)“雙師型(xing)”教(jiao)(jiao)師隊伍等(deng)6個方面(mian)詳細匯報了深(shen)圳市產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)有(you)關(guan)工作情況。他說，近年來深(shen)圳市在推(tui)動(dong)產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)發(fa)展方面(mian)取得了一定成(cheng)績，也涌現(xian)出如(ru)深(shen)職(zhi)院這(zhe)樣的(de)先進典(dian)型(xing)，但(dan)仍存在產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)深(shen)度(du)不夠(gou)、校(xiao)企合(he)作過程中企業(ye)積極(ji)性(xing)不夠(gou)、職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育人(ren)才(cai)培養(yang)不能(neng)(neng)完全滿足產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展需要、校(xiao)企合(he)作與產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)水平有(you)待提升等(deng)問(wen)題。他提請(qing)國家(jia)能(neng)(neng)出臺(tai)有(you)關(guan)操作細則(ze)，推(tui)動(dong)理順管理體制(zhi)，在有(you)關(guan)政策制(zhi)定、試點城(cheng)市建設(she)、項(xiang)目安排等(deng)方面(mian)優(you)先將深(shen)圳納入考慮范圍，支持深(shen)圳先行先試。

楊欣斌詳細匯報了學校整體情況。

楊(yang)欣(xin)斌(bin)詳細匯(hui)報(bao)了(le)(le)學校整(zheng)體情況，介紹了(le)(le)我校在(zai)服務國(guo)家戰略中成長的(de)(de)發展(zhan)(zhan)歷程，以及(ji)構建(jian)“八(ba)個共同”，推進(jin)產(chan)教深(shen)度(du)融(rong)合的(de)(de)具體做法。楊(yang)欣(xin)斌(bin)說，深(shen)職(zhi)院取得今天(tian)的(de)(de)成績(ji)離不開(kai)各(ge)級各(ge)部門(men)領導(dao)的(de)(de)關心與(yu)支持(chi)，也離不開(kai)各(ge)大(da)企業(ye)對(dui)學校的(de)(de)幫助。下(xia)一(yi)步，深(shen)職(zhi)院將聚焦主業(ye)、埋頭苦干，把(ba)產(chan)教融(rong)合進(jin)一(yi)步做深(shen)做實，做出成效來(lai)，希(xi)望各(ge)級各(ge)部門(men)一(yi)如既往(wang)地支持(chi)深(shen)職(zhi)院的(de)(de)建(jian)設與(yu)發展(zhan)(zhan)，助力(li)深(shen)職(zhi)院建(jian)設中國(guo)特色世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校。

天健集(ji)團深(shen)圳(zhen)市市政工(gong)程(cheng)總(zong)公(gong)司董(dong)事長袁立群(qun)、華為(wei)技術(shu)有(you)限公(gong)司企業(ye)BG人才生態發展部(bu)部(bu)長馮寶帥、阿里巴(ba)巴(ba)集(ji)團華南(nan)戰略(lve)發展總(zong)監(jian)高小毛、招商(shang)局港口集(ji)團股份公(gong)司人力(li)資源(yuan)部(bu)副總(zong)經(jing)理康海華、比(bi)亞迪股份有(you)限公(gong)司培訓學院高級(ji)經(jing)理陳旭(xu)明也分別匯報了(le)與深(shen)職院合作(zuo)、共同深(shen)化產(chan)教融(rong)合的工(gong)作(zuo)情況，同時結合各自企業(ye)實際，提出存(cun)在(zai)的困難(nan)與亟待解決的問題。國家發改委相關與會同志(zhi)對(dui)校企在(zai)產(chan)教融(rong)合中(zhong)遇到的難(nan)點問題進(jin)行(xing)了(le)積極回應。

國家發(fa)改(gai)(gai)委社(she)會(hui)(hui)發(fa)展司(si)綜合(he)處(chu)(chu)二級調研員翟建民、社(she)會(hui)(hui)發(fa)展司(si)人力資源開發(fa)處(chu)(chu)副處(chu)(chu)長徐(xu)輝，市發(fa)改(gai)(gai)委社(she)會(hui)(hui)發(fa)展處(chu)(chu)科長陳旋，我校相關職能(neng)部門及二級學院負責(ze)人參加了座談。

（宣傳部）