為(wei)增強高職(zhi)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)對本(ben)(ben)部校區的(de)了解，向學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供更(geng)多(duo)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)文化資(zi)源，11月10日，由學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)處(chu)統籌，電信、人工智能、機電、管(guan)理、商外、汽(qi)車等(deng)6個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)分別牽頭，組(zu)織我校高職(zhi)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)返回(hui)本(ben)(ben)部校區，開展為(wei)期一天的(de)校園文化交流和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。相關學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)領導(dao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)工辦主任、輔導(dao)員老師、大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)志愿者等(deng)共(gong)同參(can)與了本(ben)(ben)次活動。

短短一天(tian)的校園(yuan)文化交流，各學(xue)(xue)院高度(du)重(zhong)視，分別開展(zhan)了(le)形式多樣、內容豐(feng)富的校園(yuan)文化參觀(guan)、師生交流學(xue)(xue)習等(deng)活動。

電(dian)信(xin)學(xue)院(yuan)分黨委副書記王(wang)敏堅以“樹立理(li)想信(xin)念，做好(hao)生(sheng)(sheng)涯規劃”為(wei)主題(ti)(ti)(ti)開展了(le)(le)一(yi)場專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)講座，用(yong)生(sheng)(sheng)動(dong)的(de)語言叮嚀學(xue)生(sheng)(sheng)找尋人生(sheng)(sheng)理(li)想，開啟(qi)全新的(de)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)。同時，電(dian)信(xin)學(xue)院(yuan)組織專(zhuan)業學(xue)院(yuan)同學(xue)到崇理(li)書院(yuan)進行參(can)觀學(xue)習，圍(wei)繞大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)、學(xue)習等(deng)為(wei)主題(ti)(ti)(ti)和本(ben)部(bu)校區的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)干部(bu)進行了(le)(le)深入的(de)交流，促進同學(xue)友誼。

人工智能(neng)學(xue)院(yuan)分(fen)黨委書記梁快向專(zhuan)業(ye)學(xue)院(yuan)的新(xin)同(tong)學(xue)們(men)介紹學(xue)校(xiao)基本(ben)情(qing)況，同(tong)時(shi)寄語同(tong)學(xue)們(men)在三年大學(xue)生活中，要把更多精(jing)力和時(shi)間用到(dao)學(xue)習(xi)中去，自主學(xue)習(xi)、自覺學(xue)習(xi)、科(ke)學(xue)學(xue)習(xi)，熱(re)愛(ai)(ai)深職，熱(re)愛(ai)(ai)博(bo)倫，共同(tong)成長(chang)。輔導員穆燕老師為大家(jia)講授“如何成為一名黨員”，號召(zhao)大家(jia)向優秀黨員看齊，成為新(xin)時(shi)代的榜樣。同(tong)時(shi)，還組織專(zhuan)業(ye)學(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)到(dao)日新(xin)書院(yuan)參觀(guan)，了解書院(yuan)的發(fa)展歷史和各功能(neng)室特色；組織國(guo)獎獲得者同(tong)學(xue)進行學(xue)習(xi)經(jing)驗分(fen)享，進一步激發(fa)專(zhuan)業(ye)學(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)對學(xue)習(xi)的熱(re)情(qing)和熱(re)愛(ai)(ai)。

機電學院為返校的專業學院同學開展了學生見面會、實訓室參觀、校園文化參觀三個主題活動。會上，通過觀看學院宣傳視頻、專業教學計劃與培養方案解讀、專業學院的發展情況等方式，學(xue)院分黨委(wei)書(shu)記呂煒(wei)激勵專(zhuan)業學(xue)(xue)院同學(xue)(xue)珍惜大學(xue)(xue)生(sheng)活，提前做好人(ren)生(sheng)規劃(hua)，充分珍惜和(he)利用(yong)學(xue)(xue)校(xiao)提供的(de)良好學(xue)(xue)習生(sheng)活條件(jian)，不斷(duan)獲得成長(chang)。實訓室的(de)參觀(guan)活動(dong)也讓(rang)同學(xue)(xue)們提前了(le)解(jie)了(le)實訓設(she)備，加深了(le)對專(zhuan)業學(xue)(xue)習的(de)認識。校(xiao)園文化的(de)參觀(guan)讓(rang)同學(xue)(xue)們對本(ben)部校(xiao)區的(de)布局有了(le)較為全面的(de)了(le)解(jie)。

管理(li)學(xue)(xue)(xue)院以(yi)“團籍管理(li)、志愿(yuan)者活動、大(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習生活分享”為主題，為專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院同學(xue)(xue)(xue)返校安排(pai)了充實的返校活動。分享會上，管理(li)學(xue)(xue)(xue)院2019年國家(jia)獎學(xue)(xue)(xue)金獲得(de)者張佳(jia)妮同學(xue)(xue)(xue)跟大(da)家(jia)分享了個人學(xue)(xue)(xue)習和生活經驗(yan)，為專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院同學(xue)(xue)(xue)進一步做(zuo)好學(xue)(xue)(xue)習和生活規(gui)劃有(you)較大(da)啟(qi)發。

商(shang)外(wai)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)策劃了(le)“校(xiao)園(yuan)打卡尋寶”活動(dong)，讓專業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)同學(xue)(xue)(xue)通過校(xiao)園(yuan)打卡尋寶和(he)有獎問答建立起對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)認知和(he)對學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)歸屬感(gan)。同時(shi)，還組織學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)師(shi)生(sheng)(sheng)開展了(le)一次師(shi)生(sheng)(sheng)交流會(hui)(hui)，商(shang)外(wai)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)黨委書記(ji)肖(xiao)麗為新生(sheng)(sheng)們(men)介紹學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)基本情(qing)況，并作“大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)使(shi)命感(gan)和(he)責任感(gan)”的(de)(de)專題講座，她寄語(yu)同學(xue)(xue)(xue)們(men)緊(jin)跟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)步伐，不忘初心(xin)、牢(lao)記(ji)使(shi)命，為黨和(he)國家貢獻自(zi)己的(de)(de)力量(liang)。會(hui)(hui)上還邀(yao)請了(le)2位優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)代表以“大學(xue)(xue)(xue)規劃和(he)自(zi)我成長”為主題進(jin)行(xing)經(jing)驗(yan)分(fen)享，為專業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)提供一些可行(xing)性建議。

汽(qi)車學(xue)(xue)(xue)(xue)院以(yi)“實(shi)訓室參(can)觀、校(xiao)園(yuan)徒步、班(ban)干部(bu)交(jiao)流(liu)(liu)、專(zhuan)題(ti)講座(zuo)(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)”為(wei)返校(xiao)活(huo)動四大(da)(da)模塊，分(fen)(fen)別開展(zhan)了(le)精彩紛(fen)呈的(de)交(jiao)流(liu)(liu)活(huo)動。專(zhuan)題(ti)講座(zuo)(zuo)上(shang)，分(fen)(fen)黨委書記羅成龍以(yi)“中(zhong)(zhong)國(guo)夢與大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)使(shi)命(ming)”為(wei)題(ti)為(wei)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)帶來了(le)一(yi)堂生(sheng)動的(de)思政(zheng)課，使(shi)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)更(geng)加深刻(ke)地認識了(le)中(zhong)(zhong)華民(min)族偉大(da)(da)復興(xing)這一(yi)命(ming)題(ti)，明確了(le)當下大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)應承擔的(de)使(shi)命(ming)；實(shi)訓室的(de)參(can)觀讓(rang)(rang)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)深深感(gan)受到(dao)即(ji)將開始(shi)的(de)專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)魅力；校(xiao)園(yuan)徒步讓(rang)(rang)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)切身感(gan)受校(xiao)園(yuan)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)氣息；班(ban)干部(bu)的(de)交(jiao)流(liu)(liu)分(fen)(fen)享(xiang)則(ze)讓(rang)(rang)專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)院同學(xue)(xue)(xue)(xue)和本部(bu)校(xiao)區同學(xue)(xue)(xue)(xue)更(geng)加熟(shu)悉了(le)彼此(ci)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)，有(you)效搭(da)建了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)溝通交(jiao)流(liu)(liu)平臺。

此(ci)次專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)院(yuan)返回本區(qu)校(xiao)區(qu)活動(dong)，時(shi)間短(duan)暫，內容豐富。多樣化的校(xiao)園(yuan)文化活動(dong)，進一(yi)步加(jia)強了高職專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)院(yuan)與本部(bu)校(xiao)區(qu)的溝通，密切了高職專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)與本部(bu)校(xiao)區(qu)同(tong)學(xue)之間的聯系和(he)友誼，幫助他們解決(jue)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)生(sheng)在專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)習、生(sheng)涯規劃等方面的困惑，切實(shi)增強了高職專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)院(yuan)學(xue)生(sheng)的歸屬感和(he)認同(tong)感，為(wei)我(wo)校(xiao)學(xue)生(sheng)管理和(he)人才培養奠(dian)定(ding)了基(ji)礎。

今后，高職(zhi)專業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)生每(mei)周周末和節假日都將實(shi)行(xing)返回本部校(xiao)區制度，二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)實(shi)施精準對(dui)接(jie)，通過豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文化、專題(ti)講座、書院(yuan)(yuan)(yuan)活(huo)動、學(xue)(xue)(xue)生干(gan)部培訓等，為(wei)高職(zhi)專業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)同學(xue)(xue)(xue)提(ti)供優質(zhi)資源。

（學生處 甘麗聰）