為(wei)增強高職專業學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對本(ben)部(bu)校(xiao)區的了解，向(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提供更多的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和文(wen)化資源，11月(yue)10日，由(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)處統(tong)籌，電(dian)信、人工智能、機電(dian)、管理、商外、汽車(che)等6個學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)分(fen)別牽頭，組(zu)織我校(xiao)高職專業學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)返回本(ben)部(bu)校(xiao)區，開展為(wei)期一天的校(xiao)園文(wen)化交流和學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。相關學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)領導(dao)(dao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)工辦主任、輔導(dao)(dao)員老師、大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)志愿者等共(gong)同(tong)參與了本(ben)次活動。

短(duan)短(duan)一(yi)天的(de)校(xiao)(xiao)園文化交(jiao)流(liu)，各學院(yuan)高度重視，分別開展了形式多樣、內容豐富的(de)校(xiao)(xiao)園文化參(can)觀、師生交(jiao)流(liu)學習等(deng)活(huo)動。

電(dian)信(xin)(xin)學(xue)院(yuan)分黨(dang)委副書記王敏堅(jian)以“樹立理(li)想信(xin)(xin)念，做(zuo)好(hao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯規(gui)劃”為(wei)主題開(kai)展(zhan)了(le)(le)一(yi)場(chang)專題講座，用(yong)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)動的語(yu)言叮(ding)嚀學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)找尋人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)理(li)想，開(kai)啟全新的大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活。同(tong)(tong)時(shi)，電(dian)信(xin)(xin)學(xue)院(yuan)組織(zhi)專業學(xue)院(yuan)同(tong)(tong)學(xue)到崇理(li)書院(yuan)進(jin)行參觀(guan)學(xue)習(xi)，圍繞大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活、學(xue)習(xi)等為(wei)主題和本部(bu)校區的學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)干部(bu)進(jin)行了(le)(le)深入的交流，促進(jin)同(tong)(tong)學(xue)友誼(yi)。

人工智能學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分黨(dang)委書(shu)記梁快向(xiang)專業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的新同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們介紹學(xue)(xue)(xue)(xue)校基本情(qing)況，同(tong)時(shi)寄語同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們在三年大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活中(zhong)，要把(ba)更多精力和(he)時(shi)間用到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)去，自(zi)(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習、自(zi)(zi)覺(jue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習、科學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，熱愛(ai)深(shen)職，熱愛(ai)博倫，共同(tong)成(cheng)(cheng)長。輔導員穆燕老(lao)師為(wei)大家講授(shou)“如何成(cheng)(cheng)為(wei)一(yi)名黨(dang)員”，號(hao)召(zhao)大家向(xiang)優秀黨(dang)員看(kan)齊，成(cheng)(cheng)為(wei)新時(shi)代的榜樣。同(tong)時(shi)，還組(zu)織專業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)日(ri)新書(shu)院(yuan)(yuan)參觀，了(le)解書(shu)院(yuan)(yuan)的發展歷史和(he)各功能室特色(se)；組(zu)織國(guo)獎獲得者同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)進(jin)行學(xue)(xue)(xue)(xue)習經(jing)驗分享(xiang)，進(jin)一(yi)步激(ji)發專業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)對學(xue)(xue)(xue)(xue)習的熱情(qing)和(he)熱愛(ai)。

機電學院為返校的專業學院同學開展了學生見面會、實訓室參觀、校園文化參觀三個主題活動。會上，通過觀看學院宣傳視頻、專業教學計劃與培養方案解讀、專業學院的發展情況等方式，學院分黨委書(shu)記呂煒激勵專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院同(tong)(tong)學(xue)(xue)珍惜大學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)，提前做好人生(sheng)規(gui)劃，充分珍惜和利用學(xue)(xue)校提供的(de)(de)良(liang)好學(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)條件，不斷(duan)獲得成長(chang)。實訓室的(de)(de)參觀活(huo)動(dong)也(ye)讓同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)提前了解(jie)了實訓設(she)備，加(jia)深了對專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)習的(de)(de)認識。校園文(wen)化的(de)(de)參觀讓同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)對本(ben)部(bu)校區的(de)(de)布(bu)局有了較為全面(mian)的(de)(de)了解(jie)。

管(guan)理學(xue)(xue)(xue)院以“團籍管(guan)理、志愿者活(huo)(huo)動、大(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)生活(huo)(huo)分享”為(wei)(wei)(wei)主題，為(wei)(wei)(wei)專業(ye)學(xue)(xue)(xue)院同學(xue)(xue)(xue)返校(xiao)安排了充(chong)實的返校(xiao)活(huo)(huo)動。分享會上，管(guan)理學(xue)(xue)(xue)院2019年(nian)國家(jia)獎學(xue)(xue)(xue)金獲得者張佳(jia)妮同學(xue)(xue)(xue)跟大(da)家(jia)分享了個人學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和生活(huo)(huo)經驗，為(wei)(wei)(wei)專業(ye)學(xue)(xue)(xue)院同學(xue)(xue)(xue)進(jin)一(yi)步做好學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和生活(huo)(huo)規劃有(you)較大(da)啟(qi)發(fa)。

商外學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)策(ce)劃了(le)“校(xiao)(xiao)園打(da)卡(ka)尋(xun)寶(bao)”活(huo)動，讓專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)通過校(xiao)(xiao)園打(da)卡(ka)尋(xun)寶(bao)和(he)有獎問答建(jian)立起(qi)對學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)認知和(he)對學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)歸屬感(gan)。同(tong)時，還(huan)組織學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)師生(sheng)開展(zhan)了(le)一(yi)次(ci)師生(sheng)交流會，商外學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)分(fen)黨委書(shu)記肖麗(li)為(wei)(wei)新(xin)生(sheng)們(men)介(jie)紹學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)基本(ben)情況，并作“大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)使命感(gan)和(he)責任感(gan)”的(de)專(zhuan)題(ti)講座(zuo)，她寄語同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)緊(jin)跟學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)步伐，不忘初心、牢記使命，為(wei)(wei)黨和(he)國家(jia)貢獻自己(ji)的(de)力量。會上還(huan)邀請了(le)2位優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)代表以“大學(xue)(xue)(xue)(xue)規劃和(he)自我(wo)成長”為(wei)(wei)主題(ti)進(jin)行經驗分(fen)享，為(wei)(wei)專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)提供(gong)一(yi)些可行性建(jian)議。

汽車(che)學(xue)(xue)院以“實訓(xun)室參(can)觀、校園(yuan)(yuan)徒步、班干部(bu)交流、專題講(jiang)座學(xue)(xue)習(xi)(xi)”為(wei)返校活(huo)(huo)動(dong)(dong)四(si)大模塊(kuai)，分別開展了精(jing)彩紛(fen)呈的(de)(de)(de)(de)交流活(huo)(huo)動(dong)(dong)。專題講(jiang)座上，分黨(dang)委書記(ji)羅成(cheng)龍以“中國夢與大學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)使(shi)命(ming)”為(wei)題為(wei)同(tong)學(xue)(xue)們帶來了一(yi)堂生(sheng)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)思(si)政課(ke)，使(shi)同(tong)學(xue)(xue)們更加深刻地認識(shi)了中華民族偉大復(fu)興(xing)這一(yi)命(ming)題，明確了當下大學(xue)(xue)生(sheng)應承擔(dan)的(de)(de)(de)(de)使(shi)命(ming)；實訓(xun)室的(de)(de)(de)(de)參(can)觀讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)們深深感受(shou)到(dao)即將開始(shi)的(de)(de)(de)(de)專業學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)魅力；校園(yuan)(yuan)徒步讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)們切身(shen)感受(shou)校園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)活(huo)(huo)氣息；班干部(bu)的(de)(de)(de)(de)交流分享(xiang)則讓(rang)專業學(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)和本部(bu)校區(qu)同(tong)學(xue)(xue)更加熟悉了彼(bi)此的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)活(huo)(huo)，有效(xiao)搭建了學(xue)(xue)生(sheng)溝通交流平臺。

此(ci)次專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院返回本(ben)區校(xiao)區活動，時間(jian)短暫(zan)，內容(rong)豐富。多(duo)樣化的(de)校(xiao)園文化活動，進一步(bu)加強(qiang)了高職專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院與本(ben)部校(xiao)區的(de)溝通，密切了高職專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院同學(xue)(xue)與本(ben)部校(xiao)區同學(xue)(xue)之間(jian)的(de)聯系(xi)和(he)友誼，幫助他(ta)們解決專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)習、生(sheng)(sheng)(sheng)涯規(gui)劃(hua)等(deng)方面的(de)困惑，切實(shi)增強(qiang)了高職專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)歸屬(shu)感(gan)和(he)認同感(gan)，為我(wo)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)管理(li)和(he)人才培養奠定了基礎。

今后，高職(zhi)專(zhuan)業學院(yuan)學生每周周末和節假日都將(jiang)實(shi)行返回本部校(xiao)區(qu)制度，二級(ji)學院(yuan)實(shi)施精準對接，通過(guo)豐富多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)、專(zhuan)題講(jiang)座、書院(yuan)活動、學生干部培訓等，為(wei)高職(zhi)專(zhuan)業學院(yuan)同學提供優質資(zi)源。

（學生處 甘麗聰）