
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創新精神(shen),開(kai)拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的多(duo)個第(di)一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過(guo)程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。