
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程,人才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了(le)一(yi)定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書館包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館。紙(zhi)質館藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館內建(jian)(jian)有(you)先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。