編者按：《教育部 財政部關于實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃的意見》印發后，《中國教育報》開設“雙高計劃”專欄，刊發了一系列專家和高職學校領導的文章，探討“雙高計劃”的本質要求、重點任務和實施路徑。5月14日，《中國教育報》09版職教周刊·雙高計劃建設專欄刊發了我校校長楊欣斌署名文章《為國際職教發展貢獻‘中國方案’》，現將全文轉發,以饗讀者。

“雙高計劃”建設專欄

為國(guo)際(ji)職教發展貢獻“中國(guo)方案”

楊欣斌

近日，教(jiao)育部、財政部聯合啟動實(shi)施(shi)中國特色(se)高水平(ping)高職學校(xiao)和專業建設(she)計劃（“雙高計劃”）。這是中國高等(deng)職業教(jiao)育發展史(shi)上又一(yi)個里程碑式的戰略舉措，對實(shi)現(xian)職業教(jiao)育現(xian)代化(hua)具有(you)劃時代的重大意義(yi)。

新時代高職教育高質量發展的行動指南

當前，我國(guo)(guo)(guo)已建(jian)立起世(shi)界上規模最(zui)大(da)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)體系(xi)(xi)，但(dan)發(fa)展水(shui)平與(yu)發(fa)達(da)國(guo)(guo)(guo)家(jia)相(xiang)比(bi)，與(yu)建(jian)設(she)現(xian)代化經(jing)濟體系(xi)(xi)、建(jian)設(she)教育(yu)(yu)強國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)要(yao)求(qiu)相(xiang)比(bi)，還有一(yi)(yi)定差距。“雙(shuang)(shuang)(shuang)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)計劃(hua)(hua)”明(ming)確提出(chu)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)要(yao)“實現(xian)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)質量(liang)發(fa)展”“達(da)到國(guo)(guo)(guo)際先(xian)進水(shui)平”的(de)(de)宏偉目標。這既體現(xian)經(jing)濟社會發(fa)展對(dui)大(da)幅(fu)提升高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)質量(liang)的(de)(de)迫切需(xu)(xu)求(qiu)，又(you)充分(fen)(fen)彰顯(xian)我國(guo)(guo)(guo)積極(ji)參(can)與(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際治理的(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)度自信(xin)。在發(fa)展導(dao)向上，“雙(shuang)(shuang)(shuang)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)計劃(hua)(hua)”集中(zhong)力量(liang)重點打(da)造一(yi)(yi)批與(yu)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)端(duan)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)端(duan)相(xiang)適應(ying)的(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)水(shui)平高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)學(xue)(xue)校(xiao)和專業(ye)(ye)(ye)群，高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)質量(liang)支撐國(guo)(guo)(guo)家(jia)重點產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、區域支柱產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，服務(wu)現(xian)代化經(jing)濟體系(xi)(xi)建(jian)設(she)和更(geng)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)質量(liang)更(geng)充分(fen)(fen)就業(ye)(ye)(ye)需(xu)(xu)要(yao)。在實施(shi)路徑(jing)上，“雙(shuang)(shuang)(shuang)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)計劃(hua)(hua)”全面(mian)部署(shu)了(le)加強黨的(de)(de)建(jian)設(she)、打(da)造技術(shu)技能人才培養高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)地、打(da)造技術(shu)技能創新服務(wu)平臺、打(da)造高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)水(shui)平專業(ye)(ye)(ye)群、打(da)造高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)水(shui)平雙(shuang)(shuang)(shuang)師(shi)隊伍、提升校(xiao)企合作水(shui)平等10項改(gai)革(ge)發(fa)展任務(wu)，這些(xie)建(jian)設(she)任務(wu)既體現(xian)了(le)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)基本使(shi)命，又(you)突出(chu)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)一(yi)(yi)流高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)鮮(xian)明(ming)特色。

在(zai)管理機(ji)制(zhi)上(shang)，“雙(shuang)高計劃”堅(jian)持(chi)總量(liang)控制(zhi)、動態管理，年度(du)評價、期滿考(kao)核，有進(jin)有出、優(you)勝劣汰(tai)，在(zai)公平競爭(zheng)中(zhong)體現扶優(you)扶強(qiang)導向(xiang)，能夠(gou)最(zui)大(da)限度(du)地(di)激(ji)發(fa)各(ge)地(di)各(ge)院校參與積(ji)極性，提高資源配置效(xiao)率。“雙(shuang)高計劃”是(shi)加(jia)快推進(jin)《國家職業教(jiao)育(yu)改革實施(shi)方案》落地(di)實施(shi)的先鋒行動，將為中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)高質(zhi)量(liang)發(fa)展鍛造(zao)領軍(jun)團(tuan)隊，引領中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)進(jin)入高質(zhi)量(liang)發(fa)展新時代(dai)。

破解高層次技術技能人才短缺的治本良方

當前我國正在積極推進(jin)“互聯網+”“大(da)眾創(chuang)(chuang)業、萬眾創(chuang)(chuang)新”“一帶一路”“兩化(hua)融合”和(he)創(chuang)(chuang)新驅動(dong)發展，這些戰略(lve)或任務(wu)的(de)落地實(shi)施急(ji)需大(da)量既精(jing)通操(cao)作又會改進(jin)創(chuang)(chuang)新的(de)復合型人才(cai)。“雙高計(ji)劃”要求高職學(xue)(xue)校“為(wei)促進(jin)經濟社(she)會發展和(he)提(ti)高國家競爭力提(ti)供優質人才(cai)資源(yuan)支撐”，為(wei)此，深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院積極探索應對(dui)高層次技(ji)術人才(cai)短缺的(de)解決方(fang)案(an)。

在對接區(qu)域經(jing)(jing)濟發展上，適應深圳“國際化的(de)(de)新(xin)(xin)技術(shu)、新(xin)(xin)產品、新(xin)(xin)產業(ye)(ye)策源(yuan)地”的(de)(de)發展定(ding)位，瞄準世界(jie)(jie)產業(ye)(ye)發展前沿和(he)深圳經(jing)(jing)濟社會發展需(xu)求，聯合一(yi)(yi)批世界(jie)(jie)一(yi)(yi)流企(qi)業(ye)(ye)，建設一(yi)(yi)批特色(se)產業(ye)(ye)學院，“深圳的(de)(de)經(jing)(jing)濟增長(chang)點在哪(na)里，我(wo)們的(de)(de)專業(ye)(ye)就辦到哪(na)里”，將(jiang)學校打造成(cheng)為技術(shu)技能積累的(de)(de)重要資源(yuan)集(ji)聚地，與(yu)深圳經(jing)(jing)濟社會發展同頻共(gong)振。

在技術技能人才培(pei)養(yang)上，聯(lian)合華為(wei)、中興(xing)、萬科等企(qi)業，按(an)照“三對(dui)接”的要求(qiu)，嚴把教學(xue)(xue)標(biao)準(zhun)和(he)畢業學(xue)(xue)生質量標(biao)準(zhun)兩個關口，“培(pei)養(yang)能工巧匠(jiang)型的大學(xue)(xue)生，大學(xue)(xue)生式的能工巧匠(jiang)”，為(wei)深圳(zhen)發展戰略(lve)性新(xin)興(xing)產(chan)業、未來(lai)產(chan)業、現代服務(wu)業和(he)優勢傳(chuan)統(tong)產(chan)業等“四路縱(zong)隊”提供人才支持。

在服(fu)務(wu)勞動(dong)者技能提升(sheng)上，積極落實深圳“高技能人才(cai)振興計劃”,面(mian)向深圳發(fa)展(zhan)緊缺(que)領域開展(zhan)高技能人才(cai)培訓(xun)。“個體(ti)成長需求在哪里(li)，服(fu)務(wu)就(jiu)到哪里(li)”，建設一(yi)批(pi)高水平社區學院(yuan)、行業培訓(xun)學院(yuan)，按照(zhao)育訓(xun)結(jie)合(he)、長短結(jie)合(he)、內外結(jie)合(he)的要求開展(zhan)職業培訓(xun)，服(fu)務(wu)勞動(dong)者職業生涯發(fa)展(zhan)。

提升職業教育吸引力的品牌工程

職(zhi)業(ye)教(jiao)育是一個(ge)國家(jia)和(he)地(di)區經(jing)濟(ji)社會發展(zhan)的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)支撐(cheng)，是廣大(da)(da)青年打(da)開通往(wang)成功成才大(da)(da)門的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)途徑，對于推動一個(ge)國家(jia)和(he)地(di)區經(jing)濟(ji)發展(zhan)、產業(ye)轉(zhuan)型升級、促進(jin)就業(ye)創業(ye)、增進(jin)民(min)生福(fu)祉(zhi)、提升國際影響力具有不可替代的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)作用。“雙高(gao)計劃”是新世紀以(yi)來職(zhi)業(ye)教(jiao)育領域最為(wei)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)的(de)品牌建設行動，深圳(zhen)職(zhi)院(yuan)也同(tong)步打(da)造(zao)職(zhi)業(ye)教(jiao)育“深圳(zhen)品牌”。

在(zai)民生發展品牌打(da)造上(shang)，建立“理念(nian)—教學—師資—管理”四位一體的對(dui)口(kou)支援(yuan)體系(xi)，組建高(gao)職學校對(dui)口(kou)支援(yuan)研(yan)究指導(dao)中心，在(zai)減貧(pin)脫(tuo)貧(pin)、保護(hu)傳承和創新民族(zu)傳統工藝與非物質文化遺(yi)產、促進社會公(gong)平(ping)和實現更(geng)高(gao)質量(liang)更(geng)充分就業上(shang)作出“深圳貢獻”。

在人(ren)才(cai)培養(yang)品(pin)牌打造上，探索(suo)以學生學習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)改革，形成(cheng)以“六個融合”為特(te)征(zheng)的職業教育人(ren)才(cai)培養(yang)“深圳質量”“深圳標準(zhun)”；打造“全球技術(shu)技能人(ren)才(cai)創新創業教育中心”，創立雙創教育的“深圳模式”。

在國(guo)(guo)際影響品牌打造(zao)(zao)上，打造(zao)(zao)一流國(guo)(guo)際化(hua)平(ping)臺(tai)，成立(li)“絲路(lu)學院(yuan)”，為深圳企(qi)業(ye)(ye)“走出去”培育(yu)“種子(zi)”人才；成立(li)中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)“一帶一路(lu)”聯(lian)盟，推(tui)進海(hai)外分校和漢(han)語語言文(wen)化(hua)與職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技能培訓中(zhong)心，為構建(jian)“引進來(lai)、走出去、再提(ti)升”的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際化(hua)發展(zhan)體系貢獻“深圳方案”。借助“雙高計劃”東(dong)風，深圳職(zhi)(zhi)院(yuan)與兄弟(di)院(yuan)校一起打造(zao)(zao)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)金字招牌，推(tui)動職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)在脫貧攻堅、鄉(xiang)村振興、人才培養、技術服務、國(guo)(guo)際發展(zhan)等(deng)領域發揮更大作用，使眾多勞動者擁有更多人生出彩(cai)的(de)機會，使中(zhong)國(guo)(guo)方案成為國(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)主旋(xuan)律。

“雙高計劃”的實施，對深圳職院而言是機遇、是責任，更是挑戰。深圳職院將乘勢而為、順勢而上，著力打造一批聚焦高端產業和產業高端的高水平專業群，建設復合型創新型高素質技術技能人才培養高地，形成資源共享、機制靈活、產出高效的技術技能創新服務平臺，構建多層次、廣覆蓋、立體式的職業技能培訓體系，形成學校的核心競爭力，為職業教育服務建設現代化經濟體系提供示范引領，為粵港澳大灣區建成國際科技產業中心提供人才支撐，為我國企業開發海外市場提供先行服務，為中國職業教育邁向世界舞臺中央提供“深圳方案”，率先建成中國特色、世界水平的高水平高職學校。（作者(zhe)系(xi)深圳職業技術(shu)學院黨委副(fu)書記、院長）

鏈接(jie)：//paper.jyb.cn/zgjyb/html/2019-05/14/content_518267.htm?div=-1