
深圳職業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)書館包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校區(qu)館、西麗(li)湖校區(qu)館和官(guan)龍山校區(qu)醫學技術分館。紙(zhi)質(zhi)館藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人才(cai)培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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