
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產業(ye)發展,堅持(chi)產教融(rong)合,專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態(tai)機制和預(yu)警機制。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動,受(shou)到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。