
深圳職業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業技術教育的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建校以來,學校始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職教育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校舍到擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五大校區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職業教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國家發(fa)展戰略,加快國際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)(hua)國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國職(zhi)業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出(chu)了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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