
深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過(guo)程,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際教育交流與(yu)合(he)(he)作。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。