深(shen)圳職業技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職業技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設置16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校圖書館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館。紙質(zhi)館藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館內建有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討論室,并(bing)開(kai)設了移動圖書館、圖書館微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人才(cai)培(pei)養(yang),大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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