深圳職(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen)，開拓進(jin)取(qu)，創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被譽(yu)為中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。

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學校積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展，堅(jian)持(chi)產教融合，專業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域；形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)(yuan)，專業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)(da)(da)類。

建(jian)校(xiao)以來，深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以來，深(shen)職院以建(jian)設(she)世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)，實(shi)施(shi)以學生學習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)入推進(jin)“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創(chuang)(chuang)新。

25年間，學校科研從(cong)零起步跨越(yue)式發展，年度科研經費突破億元(yuan)大(da)關(guan)，累計科研經費總量(liang)達到5.81億元(yuan)，省部(bu)市區級科研平臺達到33個，科研實力(li)在同類院校中(zhong)遙遙領(ling)先。

學校(xiao)緊貼市場辦(ban)學，每年招(zhao)(zhao)生時將依據實際情況對專(zhuan)業進行適當(dang)調整，并在部(bu)分學院開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生，詳見深(shen)圳職業技術學院招(zhao)(zhao)生網(wang)站（文字鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以(yi)及(ji)幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習(xi)討(tao)論(lun)室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信，加強(qiang)與(yu)(yu)讀(du)者互(hu)動。

學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人的(de)根(gen)本任務，實施“文(wen)化(hua)育人戰略”，在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設，開展書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動(dong)，受到學(xue)生喜愛。