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深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)職業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職教育的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條中國(guo)特色高等(deng)職業(ye)教育發展之路，被譽為中國(guo)高職教育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai)，深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai)，深職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為目標，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”，人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐，充分利(li)用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)(he)(he)作。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建(jian)有多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)，并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的(de)(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大力(li)倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開展書院及書香校園建設，創建“志愿(yuan)者之(zhi)校”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動，受到學生(sheng)喜(xi)愛。
