
深圳職業技(ji)(ji)術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高等職業技(ji)(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革(ge)創新(xin)精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職業教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一流職業院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛。