粵港澳大灣區職業教育合作工作小組第一次會議在我校召開。
7月3日，香港職業訓練局（VTC: Vocational Training Council）副執行干事王建國博士、高等教育科技學院校長曹秀芳教授、助理執行干事甄鼎君博士等一行11人來訪我校。黨委書記陳秋明、副校長李月在留仙洞校區會見了來訪團，雙方舉行了富有成效的會談，會談由李月主持。
陳秋明首先對香港職業訓練局一行來訪表示熱烈歡迎。他說，深職院與香港職訓局一直以來保持著密切地合作關系，有著親兄弟般的情誼，在合作辦學、科(ke)研和(he)師生(sheng)交流(liu)等方面取得(de)了很大的成就(jiu)。在國家戰略的推動與引領下，在中央政府高度重視職業教育的背景下，希望雙方今后能在合作深度、廣度與方式等進一步發展，在共建職(zhi)教特色園區等方(fang)面繼續走在合作的前(qian)列。
王(wang)建(jian)國對我校(xiao)的(de)熱(re)情(qing)接待(dai)表示感謝，并介(jie)紹(shao)了(le)香(xiang)(xiang)港教育(yu)局(ju)推廣專才(cai)(cai)教育(yu)的(de)報(bao)告以(yi)及(ji)香(xiang)(xiang)港在(zai)培養應(ying)用型人才(cai)(cai)方面的(de)舉措。隨后(hou)，雙方工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)小組成員就雙方在(zai)推動粵(yue)港澳大灣(wan)區(qu)建(jian)設上(shang)(shang)的(de)進展情(qing)況、下一步工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)設想以(yi)及(ji)潛在(zai)的(de)合作(zuo)(zuo)(zuo)項(xiang)目進行了(le)探(tan)討(tao)。與會(hui)代(dai)表們在(zai)會(hui)談上(shang)(shang)暢談建(jian)言(yan)、凝聚共識，現場氣氛熱(re)烈。
會議還通(tong)過了(le)粵港(gang)(gang)澳大(da)灣區(qu)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)合(he)(he)作(zuo)工(gong)(gong)作(zuo)小(xiao)(xiao)(xiao)組職權范圍與(yu)工(gong)(gong)作(zuo)章程，確認(ren)了(le)工(gong)(gong)作(zuo)小(xiao)(xiao)(xiao)組成員，溝通(tong)了(le)工(gong)(gong)作(zuo)小(xiao)(xiao)(xiao)組交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流機(ji)制，雙(shuang)(shuang)方(fang)表示今(jin)后(hou)在以下幾個方(fang)面展(zhan)(zhan)開(kai)全方(fang)位合(he)(he)作(zuo)：第一(yi)，落實《粵港(gang)(gang)澳大(da)灣區(qu)發展(zhan)(zhan)規(gui)劃》中關(guan)于“共建(jian)一(yi)批特色職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)園區(qu)”的(de)相(xiang)關(guan)內容與(yu)政(zheng)策；第二，探索及(ji)建(jian)立雙(shuang)(shuang)方(fang)學分(fen)互(hu)認(ren)機(ji)制，加大(da)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)生培(pei)養力(li)度與(yu)規(gui)模(mo)，探討合(he)(he)作(zuo)辦學的(de)可(ke)能性；第三，配合(he)(he)大(da)灣區(qu)產業(ye)(ye)(ye)對人(ren)才技能要求，共同建(jian)立科(ke)研平臺，助力(li)中小(xiao)(xiao)(xiao)微企(qi)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)，扶持港(gang)(gang)澳青年(nian)在深創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)；第四，深化(hua)學生交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流活動、開(kai)展(zhan)(zhan)學生交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流營(ying)活動，開(kai)拓雙(shuang)(shuang)方(fang)學生在大(da)灣區(qu)實習(xi)機(ji)會；第五，積極教(jiao)育(yu)部申報“港(gang)(gang)澳與(yu)內地高等(deng)院(yuan)校師生交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流”項目，做好專業(ye)(ye)(ye)層面的(de)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流，適(shi)當(dang)擴大(da)范圍和規(gui)模(mo)，提(ti)升交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流的(de)層次(ci)促進雙(shuang)(shuang)方(fang)教(jiao)學人(ren)員相(xiang)互(hu)學習(xi)、了(le)解雙(shuang)(shuang)方(fang)地區(qu)文化(hua)及(ji)優勢。
（港澳臺辦 夏靜宜/文 宣傳(chuan)部 簡(jian)嘉(jia)禹/圖）
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