日前，由教育(yu)部主辦(ban)的(de)(de)(de)(de)2019年全(quan)國職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校技(ji)(ji)能(neng)大賽落下帷幕。經過40多天的(de)(de)(de)(de)激(ji)烈競爭，深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)學(xue)子不(bu)負眾望，共(gong)獲(huo)一(yi)等獎(jiang)10項(xiang)、二等獎(jiang)7項(xiang)、三等獎(jiang)2項(xiang)，總成(cheng)績(ji)位(wei)居(ju)全(quan)國第(di)一(yi)，充分展示了(le)該(gai)校人才(cai)培養質量和(he)(he)綜合競爭力以及(ji)學(xue)生嫻熟(shu)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)、良好的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)素質和(he)(he)創新精神。
據悉，全國(guo)職業院校技(ji)能(neng)大(da)賽已成(cheng)為弘揚工匠精神和勞動風尚，推動產教融(rong)合(he)與(yu)校企合(he)作，促(cu)進(jin)職業教育改革(ge)發展(zhan)的重(zhong)要(yao)平臺，此次大(da)賽共(gong)設49個(ge)高職組賽項，經省賽選拔深職院23個(ge)賽隊入圍參(can)加22個(ge)賽項的角逐。
有收獲必有辛苦付出，優異成績的背后(hou)有著(zhu)強大的支撐(cheng)因素在發(fa)揮(hui)著(zhu)助(zhu)推(tui)作用。
學校高度重視。近年來，深職(zhi)(zhi)院高度重視(shi)技(ji)(ji)能大(da)賽(sai)工作，堅持以賽(sai)促教(jiao)、以賽(sai)促學(xue)(xue)、以賽(sai)促改的(de)思想，構建(jian)了一(yi)套“校級(ji)-市級(ji)-省級(ji)-國家級(ji)”完整的(de)競(jing)(jing)賽(sai)體(ti)系，將競(jing)(jing)賽(sai)內化到職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)目標(biao)和教(jiao)學(xue)(xue)過程中(zhong)。各二級(ji)學(xue)(xue)院積極與(yu)學(xue)(xue)校簽(qian)訂2019年技(ji)(ji)能大(da)賽(sai)責任目標(biao)書，推(tui)進人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式創(chuang)新，突出能力(li)導向，加(jia)強學(xue)(xue)生知識(shi)、技(ji)(ji)術(shu)、技(ji)(ji)能培(pei)養(yang)(yang)，拓展學(xue)(xue)生綜合素質，增強學(xue)(xue)生競(jing)(jing)爭力(li)，為取得優異成績(ji)奠定了堅實的(de)基礎(chu)。
校領導關懷備至。大(da)賽(sai)備賽(sai)期(qi)間，校(xiao)領導多次深入(ru)備賽(sai)現場，關心了解學生訓練(lian)情況和存在的問題與困難，對大(da)賽(sai)工作給予眾多支持與鼓(gu)勵。
組建優秀團隊。電(dian)信、人工(gong)智能(neng)、化生、汽車、藝(yi)術(shu)、建環等參賽(sai)(sai)學院針對(dui)競賽(sai)(sai)項(xiang)目(mu)精心組織策(ce)劃，組建了新(xin)老結合的(de)優秀指(zhi)導(dao)(dao)教師團隊，采(cai)取“多(duo)(duo)對(dui)一”指(zhi)導(dao)(dao)方式,做到(dao)優勢互(hu)補。在幾個月的(de)備(bei)賽(sai)(sai)中(zhong)，團隊克服層層困難，根據(ju)備(bei)賽(sai)(sai)項(xiang)目(mu),制定計(ji)劃和目(mu)標,有計(ji)劃開展(zhan)(zhan)每(mei)項(xiang)工(gong)作(zuo)，針對(dui)競賽(sai)(sai)項(xiang)目(mu)制定了多(duo)(duo)種解決方案，創(chuang)新(xin)性(xing)地開展(zhan)(zhan)訓練。
后勤服務保障到位。備賽期間，學(xue)校各部門密切配(pei)合，多次(ci)深入(ru)師(shi)生備賽一線調(diao)研，切實了(le)解(jie)各參賽學(xue)院實際困難和(he)建議，在經費(fei)投入(ru)、修訂管理(li)辦法、完善獎(jiang)勵機(ji)制、配(pei)套綜(zong)合服務等方面(mian)給予高度(du)支持。
比賽選手沉著應戰。比賽(sai)(sai)現場(chang)(chang)，參賽(sai)(sai)學子們不(bu)畏強手，沉著冷靜，將平日反復(fu)訓練中培(pei)養出(chu)來的高(gao)超(chao)技能在賽(sai)(sai)場(chang)(chang)上發揮得(de)(de)淋漓盡致，取(qu)得(de)(de)優異成績。
目前(qian)，深職(zhi)院(yuan)已形(xing)成(cheng)了(le)積極參賽(sai)(sai)的(de)良好氛圍(wei)，“以賽(sai)(sai)促學(xue)、以賽(sai)(sai)促教(jiao)(jiao)”蔚然(ran)成(cheng)風(feng)，促進了(le)大賽(sai)(sai)項(xiang)目與(yu)實(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)有機融(rong)合，受(shou)益(yi)面已從參賽(sai)(sai)學(xue)生擴大到各專(zhuan)業(ye)所有學(xue)生。指導教(jiao)(jiao)師之間互(hu)相學(xue)習(xi)、互(hu)相切磋，改(gai)革教(jiao)(jiao)學(xue)與(yu)訓練的(de)方(fang)法，盡(jin)力做(zuo)到充(chong)分(fen)準備、指導得法、通圓賽(sai)(sai)事。通過比賽(sai)(sai)，鍛煉了(le)隊伍，涌現出(chu)一批技術技能拔尖的(de)老師和學(xue)生。
賽后，該校還組織相(xiang)關單位(wei)做好總結工作(zuo)，充分(fen)發揮(hui)技能大賽的(de)引領及導向作(zuo)用(yong)，根據賽項特點形成(cheng)自(zi)己的(de)培養(yang)和(he)(he)選拔機(ji)制，形成(cheng)教學與(yu)競賽互動機(ji)制，不斷提升教學水平和(he)(he)人才培養(yang)質量，向中國特色世(shi)界一流職業院校全力邁進(jin)。
（通訊員 黃 煒）
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