
深圳(zhen)職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技術教育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施優良(liang)的五大(da)校(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應(ying)深圳及(ji)珠三(san)角(jiao)地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校以來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了(le)一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深化發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業與課程改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge),深入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業與課程改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建有(you)(you)多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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