我校召開黨委理論學習中心組（擴大）學習會。

6月19日(ri)，學校(xiao)(xiao)(xiao)在留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區同德樓1號(hao)會議室召開(kai)黨委理論學習中心組（擴大(da)）學習會，邀請我校(xiao)(xiao)(xiao)創校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長俞仲文作了(le)“深職(zhi)院如何實現高質(zhi)量(liang)發展的思考(kao)”專題報告。我校(xiao)(xiao)(xiao)黨委書(shu)記(ji)陳(chen)秋(qiu)明，校(xiao)(xiao)(xiao)長楊(yang)欣斌，黨委副(fu)(fu)書(shu)記(ji)、紀委書(shu)記(ji)王(wang)慧，原副(fu)(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)長楊(yang)潤(run)輝，在家(jia)黨委委員，以及(ji)全體中層干部(bu)，各二級單位專業主(zhu)任、實訓室主(zhu)任、教研室主(zhu)任、綜管辦主(zhu)任、學工辦主(zhu)任，教師代表等300余人參加(jia)學習。會議由陳(chen)秋(qiu)明主(zhu)持。

俞仲文作“深職院如何實現高質量發展的思考”專題報告。

俞仲文深(shen)(shen)情回(hui)顧了(le)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)建校27年走過的(de)(de)(de)路，總結(jie)了(le)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造過去輝煌的(de)(de)(de)五條(tiao)根本經(jing)驗(yan)。他指出，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)發展(zhan)史是(shi)一部創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)、再創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)歷史，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)成(cheng)功是(shi)白手起(qi)家、艱苦創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)精(jing)神的(de)(de)(de)成(cheng)功，是(shi)銳意改(gai)(gai)革、敢為天(tian)下先(xian)精(jing)神的(de)(de)(de)成(cheng)功，是(shi)先(xian)進職(zhi)教(jiao)理念的(de)(de)(de)成(cheng)功，以(yi)德立人、以(yi)用立業(ye)、以(yi)特(te)立校方針(zhen)的(de)(de)(de)成(cheng)功，是(shi)各級(ji)領導(dao)支持(chi)、關懷、幫助、鼓(gu)勵的(de)(de)(de)結(jie)果。他強調，職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)是(shi)讓(rang)平民出彩的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，讓(rang)百姓(xing)致富的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，讓(rang)落后變先(xian)進的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，讓(rang)產業(ye)無中(zhong)生有的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，是(shi)打造優秀產業(ye)大(da)軍的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)正(zheng)是(shi)秉承這樣的(de)(de)(de)理念，讓(rang)求(qiu)異、求(qiu)變、求(qiu)新(xin)、求(qiu)突(tu)破、求(qiu)發展(zhan)的(de)(de)(de)理念融化在血(xue)液里、深(shen)(shen)入(ru)到骨(gu)髓中(zhong)，以(yi)銳意改(gai)(gai)革、不(bu)斷創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)活力(li)成(cheng)為了(le)深(shen)(shen)圳這座創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型城市(shi)的(de)(de)(de)杰出代表(biao)，以(yi)艱苦創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)、無私奉(feng)獻的(de)(de)(de)精(jing)神成(cheng)為了(le)深(shen)(shen)圳人不(bu)忘初心、牢記使命的(de)(de)(de)典范(fan)。

俞(yu)仲文從國家(jia)政策上(shang)分析了當前(qian)(qian)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)面臨的(de)(de)新形(xing)勢、新任務(wu)、新要求，深(shen)入解讀(du)了“職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)20條”，總(zong)結出(chu)“職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)20條”里對高(gao)職(zhi)(zhi)高(gao)質量(liang)發(fa)展的(de)(de)十五個(ge)亮(liang)點。結合(he)當前(qian)(qian)國際形(xing)勢，以日本無聲崛起的(de)(de)各項指(zhi)標(biao)(biao)解讀(du)、印度(du)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生與(yu)我(wo)國目前(qian)(qian)大學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習狀態的(de)(de)對比，對我(wo)國職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展提(ti)出(chu)了思考(kao)。面對世(shi)界格局(ju)的(de)(de)新變(bian)化，特別是云（云計算(suan)）物（物聯(lian)網）大（大數據）智（智能(neng)化技(ji)術(shu)）新時代的(de)(de)到(dao)來，技(ji)術(shu)背景正發(fa)生巨大變(bian)化，職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)在(zai)人才培(pei)養(yang)規格、職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)定位、專業(ye)頂(ding)層設(she)計、校(xiao)(xiao)企合(he)作形(xing)式、實(shi)(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)基地功能(neng)、課程(cheng)內容(rong)和(he)考(kao)核(he)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)、師(shi)資隊伍建設(she)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)和(he)要求、職(zhi)(zhi)業(ye)素質教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)養(yang)成內容(rong)等(deng)方面需要重新定義，對下一步深(shen)職(zhi)(zhi)院實(shi)(shi)現高(gao)質量(liang)發(fa)展提(ti)出(chu)了六點建議。

陳秋明發表總結講話。

陳秋明在總結(jie)(jie)講(jiang)話中指(zhi)出(chu)，俞(yu)仲文老(lao)校(xiao)長始終(zhong)心系深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)發展(zhan)，對(dui)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)歷(li)程作(zuo)了精彩總結(jie)(jie)，對(dui)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)下一(yi)步發展(zhan)作(zuo)了精準指(zhi)導。老(lao)校(xiao)長的理(li)念和(he)(he)思考與深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)目前的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理(li)念和(he)(he)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)思路不謀而合(he)，提出(chu)的意見、建(jian)議與深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)建(jian)設(she)方案(an)、“雙高(gao)計(ji)劃”建(jian)設(she)方案(an)的舉措、內容(rong)高(gao)度契(qi)合(he)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)各單位要認(ren)真學(xue)(xue)(xue)習(xi)、領(ling)會、研究老(lao)校(xiao)長的報(bao)告內容(rong)，要以此次報(bao)告為契(qi)機，繼承和(he)(he)發揚深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)艱苦(ku)奮斗(dou)、銳(rui)意改革、干事(shi)創業(ye)的這種(zhong)文化和(he)(he)基(ji)因，統籌多種(zhong)資源，按照既定(ding)藍圖(tu)、目標、路徑(jing)，全(quan)力(li)推進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)中國特色世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)建(jian)設(she)。

（宣傳部）