深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最初的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等(deng)領域與境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統(tong),建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
