文博會我校展區。

5月16日至(zhi)20日，第十五屆(jie)中(zhong)國(guo)（深(shen)圳）國(guo)際(ji)文(wen)(wen)化(hua)產業博(bo)覽交易會在深(shen)圳會展(zhan)中(zhong)心舉行。今年文(wen)(wen)博(bo)會，我(wo)校精選(xuan)了22個文(wen)(wen)化(hua)創意類項目參(can)展(zhan)，緊扣市場(chang)和產業需求，集中(zhong)展(zhan)現了我(wo)校文(wen)(wen)化(hua)創意人才的培養(yang)成(cheng)果。

據(ju)悉，本次文博會，我校精心組織(zhi)了(le)來自藝術設(she)計(ji)(ji)學院、數字創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)與(yu)動畫學院、傳播(bo)工程學院的22個文化(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)類(lei)相關項目參展(zhan)，項目均為師生最新的原創(chuang)(chuang)(chuang)作品，涉及文創(chuang)(chuang)(chuang)產(chan)品設(she)計(ji)(ji)、文化(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)展(zhan)示、智(zhi)能包裝(zhuang)、服裝(zhuang)紡織(zhi)、首飾(shi)設(she)計(ji)(ji)、動畫短片、虛(xu)擬互動APP等(deng)多個類(lei)別。既尊重優秀的中國傳統文化(hua)，又加入時(shi)尚的科技創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)，為市民(min)送去一場文創(chuang)(chuang)(chuang)設(she)計(ji)(ji)大餐。

楊欣斌來到文博會現場慰問參展師生。

5月19日，校(xiao)長楊(yang)欣(xin)斌來到文(wen)(wen)博會現場慰問參展(zhan)師(shi)生。每到一處，他(ta)都(dou)詳細詢問參展(zhan)作(zuo)品的(de)(de)(de)(de)信息(xi)，聽(ting)取相關負責人的(de)(de)(de)(de)介(jie)紹。在饒有興(xing)趣參觀完所有項(xiang)目之后，楊(yang)欣(xin)斌表示，此次(ci)我校(xiao)參展(zhan)項(xiang)目亮點頻出、創(chuang)新性(xing)強，充分體現了我校(xiao)師(shi)生深厚的(de)(de)(de)(de)藝術功底和文(wen)(wen)化底蘊(yun)，以及較高的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊合(he)作(zuo)水平。同(tong)時(shi)，很多(duo)作(zuo)品都(dou)是校(xiao)企合(he)作(zuo)過(guo)程中產(chan)生的(de)(de)(de)(de)，展(zhan)現了學校(xiao)產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)、校(xiao)企合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)辦學理(li)念。他(ta)也(ye)對師(shi)生提出了幾點期許：一要深入挖(wa)掘中國(guo)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)傳統文(wen)(wen)化元素；二要進一步(bu)提升文(wen)(wen)創(chuang)設計(ji)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新層次(ci)；三要拓展(zhan)校(xiao)企合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)廣(guang)度，將師(shi)生的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)轉化為實實在在的(de)(de)(de)(de)產(chan)品，充分體現“設計(ji)驅動生活”的(de)(de)(de)(de)理(li)念；四要通過(guo)藝術與技術的(de)(de)(de)(de)融(rong)合(he)，滿(man)足更多(duo)消費者(zhe)個性(xing)化設計(ji)的(de)(de)(de)(de)需求。他(ta)勉(mian)勵師(shi)生潛心創(chuang)作(zuo)，奉獻出更多(duo)更好的(de)(de)(de)(de)作(zuo)品。

由我校藝設學院專項創意團隊設計的“錦繡中華”宴會瓷。

整個展區最吸引人(ren)(ren)(ren)眼球的莫過于那(nei)套(tao)白底(di)金花、名為“錦繡中(zhong)華”的2018上(shang)(shang)合(he)組織(zhi)峰會(hui)宴會(hui)瓷(ci)。這套(tao)宴會(hui)瓷(ci)包括茶具、餐具、酒具等在(zai)內共計56件(jian)，瓷(ci)質細膩堅(jian)硬(ying)，造型簡潔莊(zhuang)重(zhong)，畫面高(gao)貴(gui)典雅，在(zai)去年(nian)6月的上(shang)(shang)海(hai)合(he)作組織(zhi)成(cheng)員國(guo)(guo)(guo)元首理事會(hui)峰會(hui)上(shang)(shang)贏得世人(ren)(ren)(ren)矚目。該國(guo)(guo)(guo)瓷(ci)項目由我校藝(yi)設學院專項創意團隊設計，并交(jiao)由深圳國(guo)(guo)(guo)瓷(ci)永豐源制作完成(cheng)，雙方(fang)強(qiang)強(qiang)聯合(he)，攜手共贏，打造出校企深度融合(he)典范(fan)。未來雙方(fang)將(jiang)在(zai)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)、設計研發(fa)(fa)、平臺構(gou)建等方(fang)面進行更(geng)深層次的合(he)作，融入產業升(sheng)級，探(tan)索人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)新機制，助力中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教育的發(fa)(fa)展。

利用環保紙材制作的地標建筑。

展(zhan)區內另一(yi)大亮點是一(yi)幅長(chang)2.5米(mi)，寬1.2米(mi)的紙藝作(zuo)品(pin)——《深(shen)圳市景》。作(zuo)品(pin)利用(yong)環保(bao)(bao)紙材，通(tong)過先進的工(gong)藝手法，同時配(pei)合先進的激(ji)光雕刻(ke)設備、LED設備等(deng)器材，實現普通(tong)材料在藝術表現上的新(xin)生命力，藝術地(di)呈現了改革開放40年(nian)以來深(shen)圳的數十個(ge)地(di)標建筑，提升人(ren)們對深(shen)圳這座城市的歸屬感與認同感。這幅作(zuo)品(pin)來自傳播學院的紙尚創客實踐室(shi)(shi)，據團隊負責人(ren)介(jie)紹，該實踐室(shi)(shi)是首批獲(huo)深(shen)圳市科(ke)技創新(xin)委員會(hui)批準資助(zhu)立(li)項的創客實踐室(shi)(shi)項目(mu)平臺(tai)，以環保(bao)(bao)為(wei)核心理念，以創意開發(fa)和制作(zuo)紙張(zhang)相關文(wen)創產品(pin)為(wei)立(li)足點，經過4年(nian)發(fa)展(zhan)，已發(fa)展(zhan)成為(wei)集創意設計與工(gong)藝制作(zuo)于一(yi)體的創新(xin)文(wen)創平臺(tai)。

《全植獵人》——深圳植物虛擬互動APP項目受到熱捧。

拿起(qi)手機掃一掃，就能看到植物(wu)(wu)根、莖、葉、花、果實(shi)的(de)(de)(de)結(jie)構展(zhan)示(shi)和植物(wu)(wu)生(sheng)長(chang)過程(cheng)動(dong)畫，還有互(hu)(hu)動(dong)小游(you)戲可(ke)以(yi)玩(wan)！數創師生(sheng)帶(dai)來的(de)(de)(de)《全植獵人》——深圳(zhen)植物(wu)(wu)虛(xu)擬互(hu)(hu)動(dong)APP項(xiang)目(mu)受(shou)到市民熱捧。該(gai)項(xiang)目(mu)以(yi)獨立開(kai)發的(de)(de)(de)APP程(cheng)序(xu)為載體，對虛(xu)擬現實(shi)技術在兒(er)(er)童生(sheng)態教(jiao)育(yu)領域的(de)(de)(de)應用(yong)性研究展(zhan)開(kai)探索，選擇了多種亞熱帶(dai)地區(qu)的(de)(de)(de)深圳(zhen)常見植物(wu)(wu)，用(yong)三維建模(mo)、三維動(dong)畫結(jie)合(he)AR、VR互(hu)(hu)動(dong)的(de)(de)(de)形(xing)式，將植物(wu)(wu)形(xing)象設計(ji)(ji)數字化(hua)、知識(shi)點講解故(gu)事化(hua)、互(hu)(hu)動(dong)設計(ji)(ji)游(you)戲化(hua)。從色彩、形(xing)象、語言、配(pei)樂、交互(hu)(hu)等各方面(mian)著手，使其符合(he)兒(er)(er)童的(de)(de)(de)視聽互(hu)(hu)動(dong)習(xi)慣，寓教(jiao)于樂。通過在虛(xu)擬軟(ruan)件(jian)中體驗學習(xi)關于植物(wu)(wu)的(de)(de)(de)知識(shi)，建立與自(zi)(zi)然的(de)(de)(de)聯結(jie)，引(yin)導(dao)孩子們走向戶外，真正的(de)(de)(de)親進自(zi)(zi)然、感受(shou)自(zi)(zi)然、熱愛自(zi)(zi)然。

（宣傳部 巫憶蘇(su)/文 簡嘉禹(yu)/圖(tu)）