
深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適(shi)應(ying)深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教(jiao)融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職業院(yuan)校為(wei)(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施以學生學習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導和(he)實施文化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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