
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建于(yu)1993年,是國內最早獨(du)立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中國特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入“十三(san)五”以來(lai),深職院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)學習討論室,并(bing)開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文化自(zi)覺,強化立(li)德樹人的根本任務,實(shi)(shi)施“文化育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大(da)(da)力倡(chang)導和實(shi)(shi)施文化引領技能(neng)人才培(pei)養,大(da)(da)力開展(zhan)文化育(yu)人課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文化及高(gao)雅(ya)文化育(yu)人活動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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