
深(shen)圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)(xin)。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深入推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開(kai)設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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