領導嘉賓合影。

4月9日，人工(gong)智能背景下(xia)法(fa)律人才培養轉型研討(tao)會(hui)在(zai)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)明(ming)德樓101會(hui)議(yi)室圓(yuan)滿舉行。黨委書(shu)記陳秋明(ming)、黨委副書(shu)記王慧、副校(xiao)長馬曉(xiao)明(ming)出(chu)席(xi)，職(zhi)能部門領(ling)(ling)導(dao)(dao)、經(jing)濟學院(yuan)領(ling)(ling)導(dao)(dao)班子全體成員和專任教師等參(can)會(hui)。來(lai)自北京(jing)大學、西南(nan)政(zheng)法(fa)大學、廣東財經(jing)大學、中國職(zhi)業(ye)技術教育學會(hui)、深(shen)圳(zhen)(zhen)市司(si)法(fa)局、深(shen)圳(zhen)(zhen)市中級人民(min)法(fa)院(yuan)、深(shen)圳(zhen)(zhen)市公安局、寶安區(qu)人民(min)法(fa)院(yuan)、深(shen)圳(zhen)(zhen)小法(fa)博科技有限(xian)公司(si)的專家出(chu)席(xi)了此次活動。會(hui)議(yi)由經(jing)濟學院(yuan)院(yuan)長曾凡(fan)華主持(chi)。

陳秋明(ming)首先代表主辦(ban)方對(dui)各位專家的(de)(de)(de)到來表示感謝，并向在場嘉賓介紹(shao)我校(xiao)創建“中國特色世界(jie)一流職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)”的(de)(de)(de)邏輯(ji)起點就是人工(gong)智能(neng)背景(jing)下(xia)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)轉(zhuan)(zhuan)型。近兩(liang)年來，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)一直努力探索和實踐人工(gong)智能(neng)背景(jing)下(xia)學校(xiao)、專業、教師的(de)(de)(de)轉(zhuan)(zhuan)型，取得了一定的(de)(de)(de)成效(xiao)。他指出，人工(gong)智能(neng)作為國家戰(zhan)略任務對(dui)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)校(xiao)企合作提出了新(xin)的(de)(de)(de)挑戰(zhan)，希望經濟學院(yuan)及法(fa)律事務專業更(geng)好(hao)地探索人才培養模(mo)式，進行課程改革和教學模(mo)式的(de)(de)(de)更(geng)新(xin)，培養新(xin)時(shi)代復(fu)合型法(fa)律事務人才。

研(yan)(yan)討會(hui)上，西南政法(fa)(fa)(fa)大學(xue)(xue)(xue)人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)法(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長陳(chen)亮(liang)教(jiao)(jiao)授作(zuo)(zuo)了題為(wei)《人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)法(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)科建(jian)設與人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養》的(de)報(bao)告，詳細介(jie)紹了西南政法(fa)(fa)(fa)大學(xue)(xue)(xue)人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)法(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)二級學(xue)(xue)(xue)科的(de)建(jian)設實踐。北(bei)京(jing)大學(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)實驗室副主(zhu)任江溯博(bo)士作(zuo)(zuo)了題為(wei)《人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)對(dui)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)影響》的(de)報(bao)告，對(dui)智(zhi)慧(hui)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)的(de)內涵、智(zhi)慧(hui)法(fa)(fa)(fa)院(yuan)、智(zhi)慧(hui)檢務、智(zhi)慧(hui)法(fa)(fa)(fa)務做了重點介(jie)紹，提(ti)(ti)出法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)與科技交叉培(pei)(pei)養人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)課(ke)程體系。廣東財經大學(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)孫(sun)占利教(jiao)(jiao)授對(dui)智(zhi)慧(hui)社會(hui)進(jin)行了深(shen)入的(de)分析，提(ti)(ti)出人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)教(jiao)(jiao)育(yu)應(ying)打破法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)技術(shu)“壁壘”，研(yan)(yan)究技術(shu)與法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)的(de)耦合，結(jie)合科技倫理(li)、技術(shu)理(li)性實現(xian)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)理(li)性。深(shen)圳(zhen)小法(fa)(fa)(fa)博(bo)科技有限(xian)公司(si)的(de)創始(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)張(zhang)力(li)行教(jiao)(jiao)授重點介(jie)紹了公司(si)AI裁(cai)判機(ji)器人(ren)(ren)(ren)(ren)、AI裁(cai)決書生成系統、合同審核系統、仲裁(cai)機(ji)器人(ren)(ren)(ren)(ren)等(deng)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)AI產品的(de)研(yan)(yan)發原理(li)及(ji)其功能(neng)(neng)。中(zhong)國(guo)職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)會(hui)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)委員(yuan)會(hui)文秘專(zhuan)業主(zhu)任徐(xu)飚教(jiao)(jiao)授則(ze)從全(quan)國(guo)司(si)法(fa)(fa)(fa)系統書記員(yuan)的(de)招(zhao)聘和錄用(yong)數(shu)據出發，提(ti)(ti)出司(si)法(fa)(fa)(fa)輔(fu)助人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)急缺(que)，高職法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養必須強化速錄教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。此外來(lai)自市(shi)司(si)法(fa)(fa)(fa)局、市(shi)中(zhong)級人(ren)(ren)(ren)(ren)民法(fa)(fa)(fa)院(yuan)、市(shi)公安(an)局和寶安(an)法(fa)(fa)(fa)院(yuan)的(de)代表們結(jie)合司(si)法(fa)(fa)(fa)實務的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)實際及(ji)信(xin)息化建(jian)設的(de)崗位(wei)需求(qiu)，對(dui)司(si)法(fa)(fa)(fa)輔(fu)助人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)素養提(ti)(ti)升提(ti)(ti)出了具體的(de)設想。

會(hui)上，王慧表(biao)示，人工(gong)智能對(dui)專業(ye)建設和課程(cheng)改革提出了新(xin)(xin)的要求。她高(gao)度肯(ken)定(ding)了各位專家(jia)對(dui)法學(xue)教育轉型的設想，大家(jia)激情澎湃(pai)地主(zhu)題發言給我校專業(ye)轉型帶來很多啟(qi)示，下一步希望(wang)全體老(lao)師(shi)認真打磨(mo)，用務實(shi)精神抓(zhua)落(luo)實(shi)，找專業(ye)和課程(cheng)轉型正確的著眼點(dian)，大膽創新(xin)(xin)。

曾凡華代表經濟學(xue)(xue)院對各(ge)位領導和(he)專家的發言表示感謝，指出經濟學(xue)(xue)院將提供(gong)各(ge)種資源和(he)平(ping)臺，激發全(quan)體(ti)專任(ren)教師的積極性和(he)能動性，主動從課程改革、特色項目開(kai)展等方面將會議精神落實(shi)到實(shi)處。

（經濟學院 王 瑜）