學習會在同德樓舉行。

4月12日，在留仙洞校(xiao)(xiao)區同德樓一(yi)號會議(yi)(yi)室，中國當代著名的教(jiao)(jiao)育家(jia)、哲學(xue)家(jia)、博士(shi)生導師、原(yuan)湖南師范大(da)學(xue)黨(dang)委(wei)書記、校(xiao)(xiao)長(chang)、原(yuan)湖南涉外經濟學(xue)院校(xiao)(xiao)長(chang)張(zhang)楚廷教(jiao)(jiao)授，為我校(xiao)(xiao)全體(ti)中層干部(bu)、骨干教(jiao)(jiao)師和(he)部(bu)分深圳市(shi)湖南師大(da)校(xiao)(xiao)友會的校(xiao)(xiao)友做(zuo)了(le)“職業(ye)教(jiao)(jiao)育的前景”專(zhuan)題學(xue)術報告(gao)。黨(dang)委(wei)書記陳(chen)秋明主持(chi)會議(yi)(yi)。

張楚廷作精彩報告。

張楚廷(ting)以“消滅(mie)三大差別(bie)的理(li)想”為引入，闡述“城鄉(xiang)差別(bie)、工農(nong)差別(bie)、腦力勞(lao)動與體力勞(lao)動差別(bie)”三大差別(bie)不同的消滅(mie)途徑(jing)，并結(jie)合最近兩次來深圳(zhen)的所(suo)見所(suo)聞談起，歸納出了(le)(le)“深圳(zhen)的發(fa)展靠人才”的結(jie)論，認為“有(you)了(le)(le)人才就有(you)了(le)(le)財富”。

采用活(huo)潑的(de)(de)互動(dong)方(fang)式，張楚廷(ting)向與會人員(yuan)提問三個問題“世(shi)界(jie)上職業(ye)教(jiao)育(yu)最發(fa)達(da)(da)的(de)(de)是(shi)哪些國(guo)家”、“中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)最發(fa)達(da)(da)的(de)(de)地方(fang)在哪里”、“為(wei)什(shen)么(me)職業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)發(fa)達(da)(da)水(shui)平(ping)和(he)地區的(de)(de)發(fa)達(da)(da)水(shui)平(ping)是(shi)一(yi)致的(de)(de)”，結合生(sheng)動(dong)具體(ti)的(de)(de)生(sheng)活(huo)例子和(he)在德、美等(deng)發(fa)達(da)(da)國(guo)家見到的(de)(de)高效率勞動(dong)生(sheng)產場景等(deng)事實，深入(ru)分析了經濟發(fa)展與職業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)辯證關系。他認為(wei)“職業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)發(fa)展水(shui)平(ping)與地區的(de)(de)經濟發(fa)展水(shui)平(ping)是(shi)一(yi)致的(de)(de)”，并肯定(ding)了深圳職業(ye)技術(shu)學院成(cheng)為(wei)世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院校和(he)處(chu)于職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)龍頭地位(wei)的(de)(de)未來優勢。

關于職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)、哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)關系(xi)問題，張楚廷從德(de)國(guo)(guo)和(he)美(mei)國(guo)(guo)發(fa)展成(cheng)為最發(fa)達經濟(ji)體的(de)(de)(de)(de)兩個秘密(mi)武器（職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)）出發(fa)，深刻地(di)闡明了(le)哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)和(he)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)之間的(de)(de)(de)(de)關系(xi)是“一頭一尾”或“一高一低”的(de)(de)(de)(de)關系(xi)。他(ta)說很(hen)少有人注意到，職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)達的(de)(de)(de)(de)地(di)方哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)也發(fa)達，例(li)如德(de)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)非常發(fa)達，哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)也非常發(fa)達，他(ta)們有康德(de)等一大批的(de)(de)(de)(de)哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)家(jia)(jia)，思想家(jia)(jia)。現在美(mei)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)很(hen)發(fa)達，哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)也很(hen)發(fa)達，他(ta)們有杜威等一大批的(de)(de)(de)(de)哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)家(jia)(jia)，思想家(jia)(jia)。他(ta)認為“哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)是在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)壓力之下(xia)，催(cui)促之下(xia)產生的(de)(de)(de)(de)”，并結合自己在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)方面出版和(he)發(fa)表的(de)(de)(de)(de)專著(zhu)和(he)論文，闡明了(le)中(zhong)國(guo)(guo)近代和(he)現代六位主(zhu)要的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家(jia)(jia)和(he)自己的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)思想。

張楚廷認為“哲(zhe)學決定(ding)(ding)一個(ge)人(ren)的(de)(de)生命水(shui)(shui)平，哲(zhe)學決定(ding)(ding)一所大學的(de)(de)辦學水(shui)(shui)平”，他建議(yi)我校要(yao)高瞻遠矚(zhu)，著(zhu)眼未來，在重(zhong)視理工職業(ye)教育的(de)(de)同時，要(yao)注重(zhong)人(ren)文教育，要(yao)培養有(you)文化的(de)(de)能工巧匠，為學生未來的(de)(de)職業(ye)轉換打好基(ji)礎(chu)；建議(yi)我校花大力氣(qi)引進高水(shui)(shui)平的(de)(de)哲(zhe)學教授。

簡短小結(jie)之(zhi)后，張楚廷再(zai)次通過互動(dong)的(de)(de)方式結(jie)束了本(ben)次報告(gao)。他還(huan)深情地叮囑大家(jia)工作再(zai)忙，也要學(xue)會擠時間(jian)搞(gao)研究，休息好了辦事效率才(cai)高。張楚廷教授的(de)(de)報告(gao)風趣幽默，深入(ru)淺出，富有哲理性(xing)和思想性(xing)。會場氣氛熱烈(lie)，精彩的(de)(de)報告(gao)多次贏得了大家(jia)陣(zhen)陣(zhen)熱烈(lie)的(de)(de)掌聲(sheng)。

在(zai)家的校領(ling)導(dao)、全(quan)體中(zhong)層干(gan)部(bu)、各學(xue)(xue)院專業主任及以上(shang)領(ling)導(dao)干(gan)部(bu)和(he)骨干(gan)教師約350人出席(xi)(xi)會(hui)(hui)議。深(shen)圳(zhen)市湖南師范大(da)學(xue)(xue)校友(you)會(hui)(hui)部(bu)分(fen)校友(you)也(ye)出席(xi)(xi)了報告會(hui)(hui)。報告會(hui)(hui)由(you)我校和(he)深(shen)圳(zhen)市湖南師范大(da)學(xue)(xue)校友(you)會(hui)(hui)聯合舉辦。

（電信學(xue)院(yuan) 周山雪(xue) 宣傳(chuan)部 王(wang) 霞(xia)）