
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校之一,建(jian)校以來,學校始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校闖出了(le)一條中國特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日臻完善,專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式日臻完善,專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開設了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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