簽約儀式在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

4月9日，我校(xiao)與高(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)出版社(she)有限公司戰略合作框架協議簽(qian)約(yue)儀式在(zai)留仙洞校(xiao)區明德樓109會議室舉行。高(gao)等(deng)(deng)(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)事業部主任徐剛、我校(xiao)校(xiao)長(chang)楊(yang)欣斌等(deng)(deng)(deng)出席(xi)簽(qian)約(yue)儀式。副校(xiao)長(chang)馬(ma)曉(xiao)明主持儀式。

簽約儀(yi)式(shi)上，楊欣(xin)斌(bin)在(zai)致辭中感謝高(gao)等(deng)教(jiao)育出(chu)(chu)版(ban)(ban)社多(duo)年來對學校發(fa)(fa)展的(de)幫助和支持(chi)。他表示，深(shen)職(zhi)院一方(fang)(fang)面在(zai)探(tan)索人工(gong)智能、數字經(jing)濟(ji)驅動(dong)產(chan)業變革的(de)浪潮下職(zhi)業教(jiao)育發(fa)(fa)展方(fang)(fang)向(xiang)，同時也在(zai)奮力建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)中國(guo)特(te)色世界一流職(zhi)業院校。而高(gao)等(deng)教(jiao)育出(chu)(chu)版(ban)(ban)社作(zuo)為新中國(guo)成(cheng)立(li)后最早(zao)設(she)(she)(she)立(li)的(de)專業教(jiao)育出(chu)(chu)版(ban)(ban)機構(gou)，在(zai)出(chu)(chu)版(ban)(ban)規(gui)模、市場占有(you)率、產(chan)品數字化、國(guo)際化以(yi)及綜合實力等(deng)方(fang)(fang)面都處于(yu)國(guo)內行業領先地位。此次(ci)戰略合作(zuo)關系的(de)建(jian)(jian)(jian)立(li)，對于(yu)推動(dong)高(gao)職(zhi)教(jiao)育改革發(fa)(fa)展、提高(gao)內涵(han)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)水平和人才培養質量具有(you)重大(da)意(yi)義(yi)。他希望，未來雙方(fang)(fang)能夠在(zai)內涵(han)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)、數據(ju)資(zi)源開(kai)發(fa)(fa)、課程建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)研究等(deng)方(fang)(fang)面充分(fen)實現資(zi)源共享、優勢(shi)互補，探(tan)索開(kai)展更廣領域和更深(shen)層(ceng)次(ci)的(de)合作(zuo)，強強聯合，為職(zhi)業教(jiao)育戰線貢獻出(chu)(chu)更多(duo)優質的(de)課程標(biao)準、課程資(zi)源以(yi)及教(jiao)學模式(shi)。

徐剛表示，經過雙方(fang)多(duo)年的不懈努力(li)，高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)社(she)與深(shen)(shen)職院在專(zhuan)業資(zi)源庫建(jian)設、教(jiao)(jiao)(jiao)材建(jian)設、課(ke)程(cheng)建(jian)設等方(fang)面(mian)(mian)有(you)著較好的合作基(ji)礎以及成功經驗。在新時代職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領域改(gai)革大潮(chao)下(xia)，他希望能(neng)從共(gong)(gong)研(yan)(yan)、共(gong)(gong)建(jian)、共(gong)(gong)享(xiang)、共(gong)(gong)贏四(si)個方(fang)面(mian)(mian)全面(mian)(mian)深(shen)(shen)化雙方(fang)的戰略合作水(shui)平(ping)。在共(gong)(gong)同研(yan)(yan)究高(gao)(gao)水(shui)平(ping)專(zhuan)業群建(jian)設、課(ke)程(cheng)中心建(jian)設、教(jiao)(jiao)(jiao)材建(jian)設，共(gong)(gong)同建(jian)設數字化教(jiao)(jiao)(jiao)學資(zi)源，利(li)用高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)社(she)平(ping)臺共(gong)(gong)同分享(xiang)全國(guo)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)學資(zi)源的基(ji)礎上，實現(xian)雙方(fang)的互利(li)共(gong)(gong)贏。

根據(ju)協議，雙(shuang)方(fang)采(cai)取項目(mu)合(he)作的(de)方(fang)式，在(zai)高水平(ping)專業(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)(she)(she)、課(ke)(ke)(ke)程建(jian)設(she)(she)(she)(she)、教(jiao)(jiao)材建(jian)設(she)(she)(she)(she)、信(xin)息(xi)(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學等(deng)方(fang)面(mian)開展(zhan)協同創新。合(he)作內容涵蓋專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學資源庫、在(zai)線開放課(ke)(ke)(ke)程、精(jing)品教(jiao)(jiao)材的(de)建(jian)設(she)(she)(she)(she)應(ying)用推廣，信(xin)息(xi)(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學平(ping)臺建(jian)設(she)(she)(she)(she)、教(jiao)(jiao)師(shi)信(xin)息(xi)(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學能(neng)力提升、信(xin)息(xi)(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學成果(guo)轉化(hua)，專業(ye)(ye)與課(ke)(ke)(ke)程建(jian)設(she)(she)(she)(she)咨詢服務(wu)、數(shu)據(ju)支持，職(zhi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓資源開發，智慧校(xiao)園建(jian)設(she)(she)(she)(she)等(deng)方(fang)面(mian)。高教(jiao)(jiao)社將(jiang)基于“智慧職(zhi)教(jiao)(jiao)”平(ping)臺，為我(wo)校(xiao)開展(zhan)專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學資源庫及(ji)在(zai)線開放課(ke)(ke)(ke)程（群）建(jian)設(she)(she)(she)(she)提供平(ping)臺服務(wu)；搭建(jian)我(wo)校(xiao)專屬信(xin)息(xi)(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學云平(ping)臺，支持我(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)利用“智慧職(zhi)教(jiao)(jiao)”中心平(ping)臺豐(feng)富資源組(zu)課(ke)(ke)(ke)授課(ke)(ke)(ke)，深(shen)入開展(zhan)線上線下混合(he)教(jiao)(jiao)學，并提供相應(ying)的(de)培(pei)(pei)訓及(ji)運行(xing)保障服務(wu)；同時為我(wo)校(xiao)申報國家級(ji)、省(sheng)級(ji)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)重大項目(mu)，參加職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)教(jiao)(jiao)學能(neng)力比賽(sai)，在(zai)國家級(ji)規劃教(jiao)(jiao)材及(ji)省(sheng)級(ji)重點(dian)教(jiao)(jiao)材立項建(jian)設(she)(she)(she)(she)，教(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)(pei)訓工(gong)作等(deng)提供支持及(ji)服務(wu)等(deng)。

雙方代表簽署合作協議。

隨后(hou)，雙方代表簽(qian)署(shu)合作協議(yi)并進行圖書捐贈儀式。雙方還就如(ru)何進一(yi)步深化(hua)合作進行了深入座(zuo)談交流。

高等(deng)職業教育事業部、經管分社、廣東教服(fu)中心等(deng)相關負責人，我校教務處、各二(er)級(ji)學院相關負責人出(chu)席了會議。

（宣傳(chuan)部 巫憶蘇/文 張(zhang) 雷/圖(tu)）