學校召開課程建設專題會議。
3月20日(ri)上(shang)午，校長楊欣斌主(zhu)持召(zhao)開(kai)課程建(jian)設專題會議。會議主(zhu)要討(tao)論了學(xue)校課程建(jian)設的(de)現(xian)狀(zhuang)及存在問題，并就(jiu)下一步課程建(jian)設工作進行了部署。教務處和各二級學(xue)院分管教學(xue)領導以及部分課程建(jian)設負責人參加會議。
楊欣(xin)斌對學校的課程(cheng)建設工作進行(xing)總體部署。他表示，一(yi)是精品在(zai)線開放課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設工作要(yao)分四步(bu)走(zou)，選(xuan)好(hao)苗，精修(xiu)剪(jian)，強力(li)推(tui)廣，持續應用。二(er)是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)下(xia)一(yi)步(bu)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設工作要(yao)從(cong)五方(fang)面(mian)著手，制定學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設總體規劃；組(zu)建(jian)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)研究中心；建(jian)好(hao)信息化教學(xue)(xue)平(ping)臺(tai)；大(da)(da)力(li)推(tui)動(dong)人工智能背(bei)景下(xia)的(de)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)轉型(xing)升級；進(jin)一(yi)步(bu)完善和(he)加(jia)大(da)(da)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設工作的(de)激勵措施。他指出(chu)，課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)是教學(xue)(xue)改革的(de)出(chu)發點(dian)和(he)落腳點(dian)，上好(hao)一(yi)門課(ke)是每(mei)一(yi)位教師的(de)首要(yao)職責，廣大(da)(da)教師要(yao)進(jin)一(yi)步(bu)提(ti)高覺悟(wu)，充分認(ren)識到有(you)名(ming)課(ke)才有(you)名(ming)師，有(you)名(ming)師才有(you)名(ming)專業。各二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)要(yao)有(you)意(yi)識地培養、推(tui)出(chu)一(yi)批教師和(he)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)涌現出(chu)來。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)層(ceng)面(mian)要(yao)有(you)意(yi)識地強力(li)推(tui)動(dong)，要(yao)著力(li)提(ti)高質(zhi)量，增(zeng)強精品意(yi)識，改進(jin)方(fang)法論，并加(jia)強應用推(tui)廣。世(shi)界一(yi)流高職院(yuan)校(xiao)(xiao)落腳在(zai)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、在(zai)課(ke)堂。打造一(yi)批深職世(shi)界一(yi)流品牌的(de)“金課(ke)”，大(da)(da)家(jia)同心協(xie)力(li)做好(hao)。
會上，教務(wu)處還就課程(cheng)建設(she)現(xian)狀進(jin)行了介(jie)紹。目(mu)(mu)前(qian)，學(xue)校以實(shi)(shi)施項目(mu)(mu)化課程(cheng)為(wei)切入(ru)點，實(shi)(shi)行課程(cheng)建設(she)與信息(xi)化建設(she)深(shen)度融(rong)合(he)，進(jin)一(yi)步(bu)全(quan)面深(shen)化課程(cheng)改革。
（教務處）
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