3月23日《中國教(jiao)育報》第(di)四版(ban)新聞版(ban)刊發(fa)了題(ti)為(wei)《廣(guang)東：打贏職(zhi)教(jiao)“升級(ji)戰”》的深度新聞。報道廣(guang)東省職(zhi)業教(jiao)育堅持問(wen)題(ti)導(dao)向，堅持校企精準對接、精準育人，打通產學研“壁壘”，助(zhu)力廣(guang)東產業“換擋提速”，為(wei)國家(jia)“一帶一路(lu)”倡(chang)議、粵港澳大灣區建(jian)設“添柴加火(huo)”。值得注意(yi)的(de)是，主稿文(wen)中我校辦學(xue)成績作為(wei)典型被多次提及。現將全文轉發,以饗讀者(zhe)。

 專業設置圍著產業轉，能工巧匠授學生“真武藝”，校企融合同創共贏

廣東(dong)：打贏(ying)職教“升(sheng)級戰(zhan)”

本報記(ji)者 劉盾 通訊(xun)員 黎鑒遠

在十三(san)屆(jie)全國(guo)人(ren)大二次會議開(kai)幕會上，國(guo)務(wu)院總理李克(ke)強作(zuo)政府工(gong)作(zuo)報告(gao)時(shi)提出，改(gai)革完善高職院校考試招生辦(ban)法，鼓勵更多應屆(jie)高中畢業生和(he)退役軍人(ren)、下崗職工(gong)、農民工(gong)等(deng)報考，今(jin)年大規模擴招100萬(wan)人(ren)。

敢闖愛創的廣(guang)東，先行一步。今年(nian)2月，廣(guang)東印發的《廣(guang)東省(sheng)職業教育“擴容、提(ti)質、強(qiang)服務”三年(nian)行動(dong)計(ji)劃（2019—2021年(nian)）》提(ti)出，到2021年(nian)新增12萬個(ge)以上高職學(xue)(xue)位，中(zhong)職畢(bi)業生升學(xue)(xue)率(lv)達到30%以上，本(ben)科高校(xiao)招收高職院校(xiao)畢(bi)業生人數比2018年(nian)翻一番。

近年來，廣東(dong)職業(ye)教育(yu)堅持問(wen)題導(dao)向(xiang)，堅持校企精(jing)準對(dui)接(jie)、精(jing)準育(yu)人，打通(tong)產學(xue)研“壁壘(lei)”，助力廣東(dong)產業(ye)“換(huan)擋(dang)提速”，為國家“一(yi)帶(dai)一(yi)路”倡議(yi)、粵港澳大(da)灣區建(jian)設(she)“添(tian)柴加火”。

啃下職教發展“硬骨頭”

2018年，廣東(dong)(dong)職業(ye)院校在校生169.3萬人(ren)，辦學規(gui)模居全(quan)(quan)國前(qian)列。而2018年廣東(dong)(dong)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)占(zhan)從業(ye)人(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)比(bi)重(zhong)為17%，低(di)(di)于(yu)全(quan)(quan)國21.3%的(de)(de)(de)平均水平；高技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)占(zhan)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)比(bi)重(zhong)為28.9%，低(di)(di)于(yu)德國的(de)(de)(de)50%、日(ri)本的(de)(de)(de)40%。

“職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)必須(xu)通過改革，把擴大培養規模(mo)、提(ti)高培養質(zhi)量放(fang)在重中(zhong)之重，讓‘人(ren)口紅利’變成(cheng)‘人(ren)才紅利’。”廣東(dong)省(sheng)(sheng)委教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)委書(shu)記，省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳黨組書(shu)記、廳長(chang)景李虎指(zhi)出，高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)位不足(zu)、中(zhong)等(deng)職(zhi)(zhi)業學(xue)校“小、散、弱”、產教(jiao)(jiao)合而不深、吸引力較弱等(deng)，仍是(shi)當(dang)前廣東(dong)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)面臨(lin)的(de)主要問題。

近(jin)五年，廣東大力(li)調整產(chan)業(ye)(ye)結(jie)構。2018年，廣東一(yi)二三產(chan)業(ye)(ye)比重(zhong)調整為(wei)4.0∶41.8∶54.2，先進制造業(ye)(ye)和高(gao)技術制造業(ye)(ye)增加值占規模以上(shang)工(gong)業(ye)(ye)比重(zhong)分(fen)別達(da)56.4%和31.5%。而廣東職教人才培養的供給(gei)側(ce)和產(chan)業(ye)(ye)需求側(ce)在結(jie)構、質(zhi)量、水平上(shang)，仍不能(neng)完全(quan)相互適應。

這(zhe)些問題(ti)引(yin)起了廣東省委、省政府(fu)及教(jiao)(jiao)育部門的(de)高度重視。這(zhe)時，恰(qia)逢國家職教(jiao)(jiao)改革政策(ce)春(chun)風吹來。黨的(de)十九(jiu)大(da)報告、《國家職業(ye)教(jiao)(jiao)育改革實施方案》等指(zhi)出，以促進就業(ye)和(he)適應產(chan)業(ye)發展需求為導向，著力培養(yang)高素質勞動(dong)者和(he)技(ji)術技(ji)能人才。

廣東(dong)領風氣之先，把問題作為改革的(de)“指揮棒”，出臺《廣東(dong)省職(zhi)業(ye)教育條(tiao)例(li)》，以及一系列放眼(yan)長遠、精(jing)準(zhun)點穴的(de)政策措(cuo)施(shi)，按下職(zhi)業(ye)教育改革“快進鍵”。

打“組合拳”擴大職教資源

廣東清遠市省(sheng)級職業技(ji)術教育示(shi)范基地建(jian)設(she)現場熱火朝(chao)天。今年9月，該(gai)基地5所高職院校(xiao)將迎(ying)來首(shou)批學生。到(dao)2021年，該(gai)基地高職在校(xiao)生將達(da)5.6萬人。

這只是廣(guang)東著力做好優(you)質職(zhi)教(jiao)資源“加法(fa)”的縮(suo)影。近年(nian)來，廣(guang)東加強(qiang)(qiang)職(zhi)業(ye)教(jiao)育供給側改(gai)革，做大做強(qiang)(qiang)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育，優(you)化(hua)中等職(zhi)業(ye)教(jiao)育結構布局，為職(zhi)業(ye)院校(xiao)學(xue)生搭建“才學(xue)青云梯”。

廣(guang)東(dong)茂名市是全國最(zui)大(da)的水果生產基地(di)，但當地(di)高(gao)等農林(lin)業人(ren)才缺(que)乏。2018年(nian)，廣(guang)東(dong)茂名農林(lin)科技職(zhi)業學院(yuan)“應運而(er)生”。近年(nian)來，茂名緊(jin)密對(dui)接區域主導產業、新興產業和產業轉型升級需求，新建(jian)、擴建(jian)4所(suo)高(gao)職(zhi)院(yuan)校。

“我們著力打好擴容‘組合拳’。”廣東省(sheng)委教(jiao)育工委副(fu)書(shu)記，省(sheng)教(jiao)育廳黨(dang)組副(fu)書(shu)記、副(fu)廳長(chang)邢鋒介紹(shao)說，為(wei)增加優(you)質職(zhi)教(jiao)資源，廣東挖潛(qian)擴容，新設一(yi)批(pi)區(qu)域經濟社會(hui)發(fa)展和產業發(fa)展急需的(de)高職(zhi)院校。廣東還將組織部分(fen)省(sheng)屬高職(zhi)院校聯(lian)合中職(zhi)學校，實施集團(tuan)辦學，優(you)化(hua)職(zhi)業教(jiao)育資源。

大力推進職(zhi)業院校建設的背(bei)后(hou)，是廣(guang)東(dong)建立健全投入穩(wen)定增長(chang)機制，投入真金(jin)白銀。廣(guang)東(dong)省教育廳基(ji)建財(cai)務處負(fu)責人給出一(yi)組數據，2016至2018年，廣(guang)東(dong)職(zhi)業教育總(zong)投入1329.99億元(yuan)，其中財(cai)政性經費973.30億元(yuan)。

“擴(kuo)招100萬，廣東要多作貢獻。”景李虎介紹說，廣東要出臺針對職業院校(xiao)學生的扶(fu)貧助學政策指引，讓更多孩子(zi)圓大學夢、成才夢。

廣(guang)東一手(shou)抓(zhua)增量(liang)(liang)，一手(shou)抓(zhua)質量(liang)(liang)，讓學(xue)生有學(xue)上、上好學(xue)。廣(guang)東采取撤并、合作、集(ji)團辦學(xue)等多種形式，優(you)化中等職業教育結構(gou)布(bu)局，提高(gao)育人(ren)質量(liang)(liang)。到(dao)2021年，全省中職學(xue)校(xiao)數量(liang)(liang)將從464所(suo)整合到(dao)350所(suo)左右。

為打破職(zhi)(zhi)業教育天花(hua)板(ban)，近年來(lai)，廣東(dong)還(huan)穩步推進中(zhong)高(gao)職(zhi)(zhi)三二分段、專(zhuan)(zhuan)本協同(tong)育人、中(zhong)職(zhi)(zhi)本科銜接等試點(dian)工作。據統(tong)計，2018年，廣東(dong)30所(suo)(suo)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校聯合(he)20所(suo)(suo)本科高(gao)校，在75個專(zhuan)(zhuan)業點(dian)開展協同(tong)育人試點(dian)；63所(suo)(suo)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校與210所(suo)(suo)中(zhong)職(zhi)(zhi)學校協同(tong)，在819個專(zhuan)(zhuan)業點(dian)開展中(zhong)高(gao)職(zhi)(zhi)貫通培養三二分段試點(dian)。

率先創建一流高職院校

2018年，深圳(zhen)職業技術學院(yuan)發布(bu)我國高(gao)(gao)等職業院(yuan)校的首個世界一(yi)流建設方案。此前，廣東率(lv)先(xian)在全國啟動一(yi)流高(gao)(gao)職院(yuan)校建設單位(wei)遴(lin)選(xuan)，深職院(yuan)等18所高(gao)(gao)職院(yuan)校成功(gong)入(ru)選(xuan)。

近年(nian)來，為打(da)造一批(pi)當地離不開(kai)、業(ye)內都認(ren)同、國際可交流的高(gao)水平(ping)職業(ye)院(yuan)校，廣東引(yin)導職業(ye)院(yuan)校把(ba)區(qu)域和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展等需求作為辦學“羅盤”，建立專業(ye)設置信(xin)息發(fa)布平(ping)臺和(he)動態調整機(ji)制，“外引(yin)內培”打(da)造“文武雙全”的師(shi)資(zi)隊伍。

“要(yao)把(ba)質(zhi)量作為職(zhi)業教育(yu)發(fa)展的根本，著力推進高(gao)水平職(zhi)業院校建設。”景李虎強調，高(gao)水平職(zhi)業院校建設“不是一把(ba)尺子打量”，而應分類指導分類要(yao)求。

廣東積(ji)極鼓(gu)勵職(zhi)(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)爭(zheng)創國家級高(gao)(gao)水(shui)平(ping)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業學校(xiao)(xiao)和專業，建設對(dui)接省(sheng)(sheng)重點產(chan)業、龍頭企(qi)業的(de)省(sheng)(sheng)級高(gao)(gao)水(shui)平(ping)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)，打(da)造一批校(xiao)(xiao)企(qi)深度(du)合作、示范引領的(de)省(sheng)(sheng)級高(gao)(gao)水(shui)平(ping)中職(zhi)(zhi)(zhi)學校(xiao)(xiao)，還支持各市打(da)造一批對(dui)接地(di)方產(chan)業和骨(gu)干企(qi)業、特色鮮明、優(you)勢突出的(de)市級高(gao)(gao)水(shui)平(ping)中職(zhi)(zhi)(zhi)學校(xiao)(xiao)。

目前，廣東省(sheng)級以(yi)上示范(fan)性高職(zhi)院校(xiao)數(shu)占高職(zhi)院校(xiao)總(zong)數(shu)的33%，省(sheng)級以(yi)上重點學(xue)校(xiao)數(shu)約(yue)占中職(zhi)學(xue)校(xiao)總(zong)數(shu)的51%。省(sheng)內職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)開(kai)設(she)的專業(ye)(ye)(ye)基(ji)本覆蓋全省(sheng)現代產業(ye)(ye)(ye)體系的各行各業(ye)(ye)(ye)。

廣(guang)東(dong)省教(jiao)育廳師(shi)資管理處(chu)負責人把“能文能武”的雙(shuang)師(shi)型教(jiao)師(shi)隊(dui)伍，視為打造高水平職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)的關鍵因(yin)素之一。廣(guang)東(dong)支持公(gong)辦(ban)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)探索通過先面(mian)試(shi)后(hou)筆試(shi)等方式招收(shou)高素質(zhi)教(jiao)師(shi)，推(tui)廣(guang)以周轉編制自主聘(pin)任兼職(zhi)教(jiao)師(shi)辦(ban)法(fa)，支持職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)設立產業(ye)(ye)教(jiao)師(shi)（導(dao)師(shi)）等流動崗(gang)位。

中山職業技術學院充(chong)分享受政策紅利，大量(liang)引進(jin)包括德國(guo)國(guo)際(ji)設(she)計獎獲(huo)得者曹利等行(xing)業“大拿”，該校(xiao)85%的專任(ren)教師具(ju)有企(qi)業工作經歷。

據(ju)統計，2018年(nian)，廣東省高職(zhi)(zhi)院(yuan)校雙師型專任教(jiao)師比例達到62.7%；中職(zhi)(zhi)學校專業課(ke)、實習指導課(ke)“雙師型”教(jiao)師占比60.6%。

攀上產教融合“新高峰”

前不久，“深職院—華為培養信(xin)息通信(xin)技(ji)術技(ji)能人才‘課(ke)證共生共長’模式研制與實踐”成(cheng)果，獲2018年(nian)國家(jia)級教學(xue)成(cheng)果獎(jiang)特等獎(jiang)。在(zai)深職院黨委書記陳秋(qiu)明看(kan)來，高度重(zhong)視產(chan)教融合、校企(qi)合作，聯合一(yi)流企(qi)業培養人才，是該校的“制勝法寶”。

近年來，廣東用體制機(ji)制改(gai)革(ge)的“登(deng)山(shan)杖(zhang)”，推動校企精(jing)準對接、精(jing)準育(yu)人，攀上產教(jiao)融合“新高峰”。

“企(qi)業職校(xiao)的‘蜜月期’正逐漸到來(lai)。”廣(guang)東(dong)省教(jiao)育廳(ting)職業教(jiao)育與終身教(jiao)育處負責人說，為讓校(xiao)企(qi)合作動起(qi)來(lai)、熱起(qi)來(lai)、火起(qi)來(lai)，廣(guang)東(dong)將產(chan)教(jiao)融合建(jian)設(she)納(na)入職業院(yuan)校(xiao)績效(xiao)評價體系，擬在產(chan)業、科技等專項規劃和(he)各類重大科研或(huo)工程項目(mu)立項論證(zheng)時，增加校(xiao)企(qi)合作評判標準。

制(zhi)度有(you)保障(zhang)，校(xiao)企合(he)作更火熱。近年(nian)來，廣東努力完善校(xiao)企合(he)作辦(ban)學(xue)(xue)機制(zhi)，探索(suo)出(chu)企業辦(ban)學(xue)(xue)、園(yuan)區辦(ban)學(xue)(xue)、混合(he)所有(you)制(zhi)等多(duo)種(zhong)辦(ban)學(xue)(xue)模(mo)式(shi)。目前，廣東57%的高職(zhi)院校(xiao)已開展現代學(xue)(xue)徒制(zhi)試點，205個行業協(xie)會、4000多(duo)家企業參與66個職(zhi)教集團，服務廣東省職(zhi)業院校(xiao)近90%在校(xiao)生。校(xiao)企合(he)作正將職(zhi)業院校(xiao)學(xue)(xue)生“淬煉”成工匠之材。

在豐田(tian)、奔馳等250多個企業“最佳拍檔”助力下，廣州市交(jiao)通運輸職業學(xue)校“訂單班”人(ren)才(cai)供不應求。

校(xiao)企聯合育人的數量、質量“比翼齊飛(fei)”，讓廣東(dong)(dong)職業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生成了“香(xiang)餑(bo)餑(bo)”。據統計，廣東(dong)(dong)高(gao)職院校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生總體就業(ye)(ye)(ye)率、中職學校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生初次就業(ye)(ye)(ye)率連續多年超(chao)過98%、97%。近5年，全省職業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)累計培(pei)養出近400萬名高(gao)素質技(ji)術技(ji)能(neng)人才。

“科創星火”促產業升級

2018年，廣州鐵(tie)路職業技術學院探(tan)索教(jiao)師(shi)分類考核改革，開展科研(yan)專崗(gang)試點。該(gai)校(xiao)科研(yan)專崗(gang)教(jiao)師(shi)熊(xiong)志金現有更多(duo)時間泡在實驗(yan)室(shi)，研(yan)發基(ji)于(yu)無線傳感器網(wang)絡的地鐵(tie)隧(sui)道安(an)全監測(ce)系統，為(wei)地鐵(tie)“保(bao)駕護航”。

近年(nian)來，廣東(dong)引導職業(ye)院校教職工緊盯(ding)經濟社會發展需(xu)求，協同創新，點亮“科創星火”，助力(li)企業(ye)、產業(ye)“極速(su)前(qian)進”。

“我們推(tui)進評價制度改(gai)革(ge)，打(da)破‘大(da)鍋飯’，讓職校教師(shi)多勞多得、優(you)勞優(you)得。”廣(guang)東(dong)(dong)省教育廳(ting)人事處負(fu)責人介(jie)紹(shao)說，廣(guang)東(dong)(dong)規定，職業院校開(kai)展社會培訓、企業技(ji)術服務等(deng)所(suo)得的(de)合法收入，經(jing)批準(zhun)可(ke)用于績(ji)效分配，其中突破調控水平部(bu)分以(yi)備案方式單列核增。廣(guang)東(dong)(dong)還建(jian)立了激勵科技(ji)成(cheng)果轉化的(de)職稱評審導(dao)向(xiang)(xiang)，技(ji)術轉讓項(xiang)目可(ke)代替縱向(xiang)(xiang)課題參與職稱評審。

近年來，中(zhong)(zhong)山職(zhi)院與專業鎮政(zheng)府合(he)作(zuo)興辦5個(ge)產業學院。其中(zhong)(zhong)南區(qu)電梯學院已(yi)實(shi)施20多個(ge)省市(shi)科技(ji)計(ji)劃項(xiang)目(mu)和校企科研合(he)作(zuo)項(xiang)目(mu)，孵化2家廣東省高新技(ji)術企業，獲得發明專利20多項(xiang)、實(shi)用新型專利40多項(xiang)。

“職業(ye)(ye)院(yuan)校要堅(jian)持(chi)‘有(you)(you)為(wei)才(cai)有(you)(you)位’原則，主(zhu)動為(wei)行業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)分(fen)憂解難，才(cai)能獲得行業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)的(de)大力支持(chi)。”景李虎說(shuo)，為(wei)推(tui)動產(chan)業(ye)(ye)“換(huan)擋升(sheng)級”，廣(guang)(guang)東建(jian)設應用(yong)技(ji)術協同創新中(zhong)心(xin)等(deng)產(chan)學研(yan)結合平臺(tai)，推(tui)動職業(ye)(ye)院(yuan)校主(zhu)動面向行業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)開展技(ji)術研(yan)發、新技(ji)術推(tui)廣(guang)(guang)等(deng)服(fu)務。同時，廣(guang)(guang)東鼓勵和支持(chi)職業(ye)(ye)院(yuan)校按照區(qu)域發展戰(zhan)略和產(chan)業(ye)(ye)規劃，對接區(qu)域產(chan)業(ye)(ye)鏈、創新鏈，聯合行業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)共建(jian)技(ji)術研(yan)發與服(fu)務機構。

據(ju)不完全統計，2018年，廣(guang)東省高職院校(xiao)橫向(xiang)(xiang)技術服務到款(kuan)(kuan)(kuan)額(e)2.78億元(yuan)，縱向(xiang)(xiang)科研(yan)經費到款(kuan)(kuan)(kuan)額(e)2.13億元(yuan)，非學歷培訓到款(kuan)(kuan)(kuan)額(e)4.81億元(yuan)。廣(guang)東職業教育正成(cheng)為產業轉型升級(ji)的“助推器”，促進就業的“穩定器”，人(ren)才紅利(li)的“催化(hua)器”。

“擴容(rong)、提質、強服務”是廣東職(zhi)業教育提升(sheng)發(fa)展的“全景圖”，接(jie)下(xia)來還要出臺面向區(qu)域經濟社會發(fa)展需求、產業需求、人才需求的“特寫(xie)圖”。

粵港澳(ao)大灣區(qu)建設，為(wei)廣東(dong)職業教(jiao)育快速發展提(ti)供(gong)了(le)空前(qian)的機遇，粵港澳(ao)職業教(jiao)育將攜手共進。

廣(guang)東(dong)職業教(jiao)育(yu)“升級戰”，爐火正紅(hong)！