3月6日(ri)，第14次書(shu)記校(xiao)長下(xia)午茶在博達書(shu)院(yuan)舉行，黨委書(shu)記陳秋明與來自電信(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、計(ji)算機(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、機(ji)電學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、化生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、數創學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、醫護學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、建環(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)等二級學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)數十名師(shi)生(sheng)代表圍(wei)坐一堂，共(gong)商食(shi)堂事，打造深(shen)職“幸(xing)福+”。

陳秋明鼓勵到場師生暢所欲言。

上學期末，學校通過公開招(zhao)標引(yin)進了3家社會餐飲企業(ye)接手管理學校原自營(ying)食(shi)堂(tang)(tang)，目前我校所有(you)食(shi)堂(tang)(tang)均為外(wai)包經(jing)營(ying)。經(jing)過寒假期間緊張的交接和準備，新(xin)的外(wai)包食(shi)堂(tang)(tang)于新(xin)學期正式開業(ye)。“本學期的第一次下午茶(cha)，就想聽聽大家對(dui)于新(xin)食(shi)堂(tang)(tang)有(you)什么想法，對(dui)于老食(shi)堂(tang)(tang)有(you)什么意見(jian)，食(shi)堂(tang)(tang)工(gong)作(zuo)存在(zai)哪些需要(yao)改進的地方(fang)。”陳秋明鼓勵到場師生代表(biao)暢所欲言(yan)，為學校食(shi)堂(tang)(tang)下一步的發(fa)展建言(yan)獻策(ce)。

師生代表提出許多富有建設性的意見。

會(hui)上(shang)，師(shi)生(sheng)(sheng)代(dai)表結合自身體會(hui)和前期收(shou)集的(de)(de)廣大(da)師(shi)生(sheng)(sheng)員工的(de)(de)意(yi)見(jian)，圍繞價格(ge)分量、菜品種類(lei)、食品安全、衛生(sheng)(sheng)狀(zhuang)況、就餐環(huan)境、高峰(feng)期排隊等一系列問題，各(ge)抒(shu)己見(jian)，提出許多富有建設性的(de)(de)意(yi)見(jian)。陳秋明認真(zhen)聆聽每(mei)位代(dai)表的(de)(de)發(fa)言，細心做好(hao)記(ji)錄，對于一些共(gong)性問題，他(ta)要求(qiu)相關職能部門認真(zhen)梳理(li)、研究解決并(bing)予以督(du)辦。師(shi)生(sheng)(sheng)代(dai)表提出的(de)(de)“利用信(xin)息化(hua)手(shou)段及時收(shou)集師(shi)生(sheng)(sheng)意(yi)見(jian)”“鼓勵更多師(shi)生(sheng)(sheng)參與食堂民(min)主管理(li)”“增強師(shi)生(sheng)(sheng)對食堂工作的(de)(de)知情權和監督(du)權”等觀點得到與會(hui)人員的(de)(de)高度贊同(tong)，整場活動(dong)持續了(le)三個小時，現場氣氛輕(qing)松(song)熱烈。

陳秋(qiu)明在總結(jie)時(shi)表示，十(shi)分高(gao)興聽到(dao)老師(shi)(shi)(shi)(shi)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們提出(chu)的(de)(de)大(da)量(liang)具體而中肯的(de)(de)意(yi)見(jian)，感謝大(da)家對食(shi)(shi)(shi)堂(tang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)大(da)力支(zhi)持。他(ta)同(tong)(tong)時(shi)對食(shi)(shi)(shi)堂(tang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)提出(chu)五(wu)點要(yao)(yao)求：一是(shi)學(xue)(xue)校高(gao)度重視食(shi)(shi)(shi)堂(tang)建(jian)設(she)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，食(shi)(shi)(shi)堂(tang)質(zhi)量(liang)是(shi)檢(jian)驗一所學(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)水平的(de)(de)最(zui)基(ji)本(ben)的(de)(de)指(zhi)標，同(tong)(tong)時(shi)今(jin)年學(xue)(xue)校的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)要(yao)(yao)點中提出(chu)要(yao)(yao)打(da)造深職“幸(xing)福(fu)+”工(gong)(gong)程，食(shi)(shi)(shi)堂(tang)是(shi)其中一個(ge)重要(yao)(yao)組成部分，希望(wang)改革后(hou)的(de)(de)食(shi)(shi)(shi)堂(tang)能(neng)夠切(qie)實提高(gao)服務質(zhi)量(liang)，真真切(qie)切(qie)地(di)(di)提升師(shi)(shi)(shi)(shi)生的(de)(de)幸(xing)福(fu)感；二是(shi)對于師(shi)(shi)(shi)(shi)生提出(chu)的(de)(de)建(jian)議和意(yi)見(jian)，相關部門必須逐條(tiao)研(yan)究解(jie)決(jue)，盡(jin)快(kuai)(kuai)落(luo)地(di)(di)見(jian)效，辦公室(shi)要(yao)(yao)予(yu)以督辦；三要(yao)(yao)加(jia)強監管，嚴(yan)格執(zhi)行(xing)合同(tong)(tong)，食(shi)(shi)(shi)堂(tang)監管的(de)(de)制(zhi)度、體系和辦法要(yao)(yao)盡(jin)快(kuai)(kuai)落(luo)地(di)(di)，出(chu)實招、見(jian)實效，同(tong)(tong)時(shi)鼓勵全民(min)參與監督；四要(yao)(yao)規范食(shi)(shi)(shi)堂(tang)管理，確保(bao)食(shi)(shi)(shi)品(pin)安全有保(bao)障；五(wu)要(yao)(yao)整合各類資源(yuan)，凝聚各方力量(liang)，共同(tong)(tong)辦出(chu)全校師(shi)(shi)(shi)(shi)生滿意(yi)的(de)(de)食(shi)(shi)(shi)堂(tang)。

黨政(zheng)辦(ban)主(zhu)(zhu)任李小元、校工會(hui)常務副主(zhu)(zhu)席朱矩龍(long)、校團委書(shu)記張(zhang)鋒興(xing)、后勤基建處副處長(chang)李儉也參與了討論。

（宣傳部 巫憶蘇/文 簡嘉禹(yu)/圖(tu)）