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“擷染·四季”主題畢業設計作品展開幕

發布(bu):2020-02-28

“擷染(ran)?四季”主(zhu)題畢(bi)業設計作品展在留(liu)仙洞校區開幕。

“青(qing)青(qing)子衿”“青(qing)青(qing)子佩”“綠兮(xi)衣兮(xi),綠衣黃裳”。《詩經》用(yong)最(zui)質樸但永恒的方式,記載下草(cao)木染(ran)(ran)(ran)在我(wo)國早(zao)期歷史中最(zui)為(wei)浪漫的一(yi)筆。時至今(jin)日(ri),草(cao)木染(ran)(ran)(ran)作為(wei)一(yi)種生活態度被很(hen)好的保留(liu)下來。2月27日(ri)下午,由人文學(xue)院植物染(ran)(ran)(ran)創意團隊策劃的“擷染(ran)(ran)(ran)?四季”主(zhu)題畢業設計(ji)作品展,在我(wo)校(xiao)留(liu)仙洞校(xiao)區知行園(yuan)A座開幕。學(xue)校(xiao)黨委書(shu)記陳秋明參加了活動。

開幕式前,領導嘉賓一行逐一參觀(guan)了“四季”墻(qiang)、望月閣、天仙閣等各個展區,詳細了解“擷染?四季”主題作品展的創意設計、原材料、制作方法等。據了解,植物(wu)染(ran)以布料(liao)為(wei)載(zai)體,攝取(qu)植物(wu)草本精華(hua),再以色(se)彩為(wei)名,經雙手浸染(ran),又(you)在水中沉淀,最后由陽光(guang)曬(shai)暖而著色(se)固定,既有自然和時間的(de)記憶,也有手作的(de)溫度(du)。“望月閣,創意杯墊的制作者吳家歡向陳秋明重點介紹了杯墊的染藝技法——“刺子繡”的制作過程,從選布料、脫漿、染色、圖樣設計、繪制圖樣、刺繡等共計15道工序,小小杯墊,讓茶藝生活多姿多彩。據悉,此次展出的210件畢業作品,共歷時兩個月,2千(qian)余道工序,作品的背后,蘊含了人(ren)文(wen)學院植物染創意團隊多日來的努力和汗水。

人(ren)文學院文管專業(ye)畢業(ye)設(she)計(ji)作品。

開幕(mu)式(shi)上(shang)(shang),陳秋明在講話中指出,人(ren)文(wen)學(xue)(xue)(xue)院文(wen)管專業(ye)“擷染(ran)·四(si)季”畢業(ye)設計作品展,完全符(fu)合學(xue)(xue)(xue)校(xiao)正在推進(jin)的(de)(de)人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革發展方向,職(zhi)業(ye)院校(xiao)不僅(jin)要培(pei)養掌握知識(shi)的(de)(de)人(ren)才,更要培(pei)養會(hui)運(yun)用(yong)知識(shi)的(de)(de)人(ren)才。目前,我(wo)校(xiao)在專業(ye)學(xue)(xue)(xue)習過程(cheng)(cheng)中,尤其是在傳統筆試評價課程(cheng)(cheng)的(de)(de)基(ji)礎上(shang)(shang),要多結合學(xue)(xue)(xue)生作品來評價課程(cheng)(cheng)的(de)(de)發展方向。雖然文(wen)管專業(ye)尚(shang)未開過設計類課程(cheng)(cheng),但(dan)我(wo)更看重的(de)(de)是同學(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)能力,以及如(ru)何把創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)變成可推廣產品的(de)(de)能力。人(ren)文(wen)學(xue)(xue)(xue)院植(zhi)物染(ran)創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)團隊,能夠將草木染(ran)傳統工藝與創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)理念(nian)相結合,既傳播了中華優秀(xiu)傳統文(wen)化,同時用(yong)實(shi)際行動詮釋(shi)了新時代工匠(jiang)精神,這(zhe)是值(zhi)得充分肯定的(de)(de)。

此次“擷染(ran)?四季(ji)”主題畢(bi)業設(she)計作(zuo)品展(zhan),極大(da)豐(feng)富(fu)了(le)人(ren)文(wen)學院(yuan)文(wen)管專業畢(bi)業設(she)計的(de)內容與形式,契合了(le)《國家職業教(jiao)育綜合改革方案》中(zhong)(zhong)提(ti)出的(de)“落實(shi)好立(li)德樹人(ren)根本任務,健全德技并(bing)修……完善評(ping)價機制(zhi),規范(fan)人(ren)才(cai)培(pei)養全過程”的(de)文(wen)件精神。作(zuo)品展(zhan)出當(dang)天,還吸引(yin)了(le)來(lai)自我校藝術設(she)計學院(yuan)、數字(zi)創意與動畫學院(yuan)、傳播工程學院(yuan)、教(jiao)科文(wen)職教(jiao)聯系中(zhong)(zhong)心(亞非中(zhong)(zhong)心)、外(wai)事處等部門的(de)師生上百人(ren)次參觀(guan),展(zhan)出作(zuo)品深受(shou)廣(guang)大(da)師生所喜愛。

(人文學院 曹科巖 鐘木娟 伍慧琳 陳澤純/文  宣傳部 簡嘉禹 人文學院 劉昊倫/圖)

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