深圳職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區(qu)域(yu)(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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