深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之(zhi)一，建(jian)校以來，學(xue)(xue)校始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神，開拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校生，從(cong)最初的(de)借用校舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區，從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校闖出了(le)(le)一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。

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學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)(she)置16個二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。

建校以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程，人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十三五”以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”，人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。

25年(nian)間(jian)，學(xue)校科研(yan)(yan)從零起步跨越式(shi)發(fa)展，年(nian)度科研(yan)(yan)經(jing)費(fei)突(tu)破億元大關，累(lei)計科研(yan)(yan)經(jing)費(fei)總(zong)量達到(dao)5.81億元，省部市區級(ji)科研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個，科研(yan)(yan)實力在同類院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學校(xiao)緊(jin)貼(tie)市(shi)場辦(ban)學，每年招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實際情(qing)況對專業進行(xing)(xing)適當調整，并在部分(fen)學院(yuan)開始試行(xing)(xing)專業大類(lei)、專業群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐，充分(fen)利用(yong)區域與自身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域與境(jing)外(wai)合(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作，為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。

學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數(shu)據庫(ku)，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信，加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務，實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養，大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)(jian)設，開展書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動(dong)，受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。