1月14日下午，甘肅財貿職業學院“人工智能背景下高職院校教育教學轉型發展與內涵建設研修班”開班儀式，在我校留仙洞校區舉行。學校黨委書記陳秋明、甘肅財貿(mao)職業學院黨委書記劉(liu)忠等出席了開班儀式。
開班(ban)儀式上(shang)，陳(chen)秋明首先對(dui)研(yan)修班(ban)的各位領(ling)導(dao)和學(xue)(xue)員表示(shi)熱(re)烈歡迎(ying)，并對(dui)甘肅財貿職(zhi)業學(xue)(xue)院(yuan)的信任與重(zhong)托表示(shi)感謝。陳(chen)秋明說，人工智能技術迅猛發展(zhan)給(gei)職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)帶來新的機遇(yu)和挑(tiao)戰(zhan)，此(ci)次研(yan)修培訓主題契合時代發展(zhan)趨勢，希望兩校(xiao)能夠在研(yan)修培訓期間(jian)開展(zhan)深入(ru)的交流探討。
劉忠對我校對于此次研修培訓的(de)高度(du)重(zhong)視和精心安排表(biao)示感謝(xie)，希望通(tong)過(guo)此次研修培訓，進一(yi)步深化(hua)兩校之(zhi)間的(de)交流與(yu)合作，進一(yi)步提升學員(yuan)們的(de)教學能力及(ji)管(guan)理水平(ping)。
在開班儀式結束后的研修培訓第一講上，陳秋明以《人工智能背景下：高職院校如何轉型》為題，為(wei)研修班學員(yuan)做專題(ti)報告(gao)。陳秋明首(shou)先(xian)對人工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)背景(jing)進(jin)行了(le)分析，提出(chu)了(le)人工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)給高職(zhi)(zhi)教育帶(dai)來的(de)(de)十大(da)挑戰(zhan)。隨后，他從(cong)人才(cai)培養、創新創業、技術(shu)研發(fa)(fa)、社(she)會服(fu)務以(yi)及國際(ji)化(hua)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)這(zhe)五個方面深(shen)入闡述(shu)了(le)在人工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)背景(jing)下(xia)高職(zhi)(zhi)院校轉型發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)具(ju)體做法。其(qi)報告(gao)內容(rong)豐(feng)富、觀點獨到受到了(le)參訓學員的(de)(de)一(yi)致好評。
據悉，參(can)加此次研(yan)修培訓的(de)有甘肅財(cai)貿職業學(xue)院黨委書記、院長以及中層管(guan)理干部及骨干教師共(gong)46人(ren)。我校繼培學(xue)院安排了具有針對性(xing)和(he)實效性(xing)的(de)研(yan)修模塊，緊緊圍繞人(ren)工智能這一(yi)時代發展(zhan)背景，設(she)計(ji)了包(bao)括(kuo)高職院校轉型發展(zhan)、人(ren)才培養、專業建設(she)、課(ke)程建設(she)、校企合作、教學(xue)診(zhen)斷(duan)與改進等(deng)多個專題。
（繼培學院）
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