1月14日下午，甘肅財貿職業學院“人工智能背景下高職院校教育教學轉型發展與內涵建設研修班”開班儀式，在我校留仙洞校區舉行。學校黨委書記陳秋明、甘(gan)肅財貿職業學院黨委書記(ji)劉忠等出席了開班儀式。
開班儀(yi)式上(shang)，陳秋明(ming)首先對研修班的(de)各位(wei)領導(dao)和(he)學員表示熱烈歡迎(ying)，并對甘(gan)肅(su)財(cai)貿職業(ye)學院(yuan)的(de)信任與(yu)重托表示感謝。陳秋明(ming)說(shuo)，人工智(zhi)能(neng)技(ji)術迅猛發展(zhan)(zhan)給(gei)職業(ye)教育發展(zhan)(zhan)帶來新(xin)的(de)機遇和(he)挑戰(zhan)，此(ci)次研修培訓主題契合時代發展(zhan)(zhan)趨勢，希(xi)望兩(liang)校能(neng)夠在研修培訓期(qi)間開展(zhan)(zhan)深(shen)入的(de)交流探討。
劉(liu)忠對(dui)我校對(dui)于此次(ci)研(yan)修培訓的高度(du)重視(shi)和(he)精心安排表示(shi)感(gan)謝，希望(wang)通(tong)過此次(ci)研(yan)修培訓，進一步深化兩校之間的交流(liu)與合(he)作，進一步提升學(xue)員們(men)的教學(xue)能(neng)力及管理水平。
在開班儀式結束后的研修培訓第一講上，陳秋明以《人工智能背景下：高職院校如何轉型》為題，為研(yan)修班(ban)學(xue)員(yuan)做(zuo)專題(ti)報告(gao)。陳秋明(ming)首先(xian)對人(ren)(ren)工(gong)智能(neng)的(de)發展(zhan)背(bei)景進行了(le)(le)分(fen)析，提出了(le)(le)人(ren)(ren)工(gong)智能(neng)給高(gao)(gao)職教育帶來(lai)的(de)十(shi)大挑戰。隨(sui)后，他從(cong)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)、創(chuang)新創(chuang)業(ye)、技術研發、社(she)會服務以及國際化發展(zhan)這五個方面深入闡(chan)述了(le)(le)在人(ren)(ren)工(gong)智能(neng)背(bei)景下高(gao)(gao)職院校轉(zhuan)型發展(zhan)的(de)具體做法。其報告(gao)內容豐富、觀點(dian)獨到受(shou)到了(le)(le)參(can)訓學員的(de)一致好評。
據(ju)悉，參(can)加此次研修培(pei)訓的有甘肅財貿職業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)黨(dang)委(wei)書記、院(yuan)長以及中(zhong)層(ceng)管理干部(bu)及骨干教師(shi)共(gong)46人。我校繼培(pei)學(xue)(xue)院(yuan)安排(pai)了具有針(zhen)對性和實效性的研修模塊，緊緊圍繞人工智能這一時代發(fa)展背景，設計了包括(kuo)高職院(yuan)校轉型發(fa)展、人才培(pei)養、專業(ye)建(jian)設、課程建(jian)設、校企合(he)作(zuo)、教學(xue)(xue)診斷與改進等多個專題。
（繼培學院）
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