
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深化發展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan)(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三(san)五”以來,深職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以學生學習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan)(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊貼(tie)市場辦(ban)學(xue),每年(nian)招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依(yi)據實際情(qing)況(kuang)對(dui)專(zhuan)業進行(xing)適當調整,并在部分學(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng),詳見(jian)深圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網(wang)站(文(wen)字鏈(lian)接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人的(de)(de)根本(ben)任(ren)務(wu),實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國(guo)內率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設(she),開展書院及書香(xiang)校園建設(she),創建“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學生喜愛。