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我校學生事務服務中心揭牌

發布:2019-12-27

校領導為學生事務服務中心揭牌。

我校(xiao)(xiao)學生事(shi)務服務中心(xin)揭牌儀式于12月25日(ri)舉(ju)行。學校(xiao)(xiao)黨(dang)委(wei)書記陳(chen)秋明,黨(dang)委(wei)副(fu)書記、紀委(wei)書記楊平(ping),副(fu)校(xiao)(xiao)長董朝(chao)君(jun)以及相關職能部(bu)門領導、部(bu)分學院(yuan)師(shi)生代表出席了(le)儀式。

在學(xue)(xue)生(sheng)講解員的(de)(de)引導(dao)下,出席儀式的(de)(de)領(ling)導(dao)、老師和(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們首(shou)先共(gong)同(tong)(tong)參(can)觀(guan)了學(xue)(xue)生(sheng)事務服(fu)務中心(xin)大廳。陳(chen)秋明(ming)對學(xue)(xue)生(sheng)事務服(fu)務中心(xin)的(de)(de)籌建給(gei)予肯定(ding),對依托學(xue)(xue)生(sheng)社團開(kai)展創業(ye)實(shi)踐的(de)(de)模式表示(shi)認可。他說,學(xue)(xue)生(sheng)事務服(fu)務中心(xin)要致力(li)于解決學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)實(shi)際問(wen)題,讓學(xue)(xue)生(sheng)少(shao)跑腿(tui),中心(xin)的(de)(de)業(ye)務要結合學(xue)(xue)校一(yi)網通辦和(he)信息(xi)化(hua)(hua)建設,實(shi)現(xian)線上線下一(yi)體化(hua)(hua)。

揭牌儀式上,董朝君代表(biao)(biao)學(xue)(xue)校黨(dang)委(wei)發表(biao)(biao)了熱(re)情洋溢(yi)的(de)講話。他對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)事(shi)務(wu)服(fu)務(wu)中心(xin)正式啟用表(biao)(biao)示(shi)(shi)熱(re)烈祝賀(he),對參與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)事(shi)務(wu)服(fu)務(wu)中心(xin)建設的(de)各(ge)位領導、各(ge)相關職能部門工作人(ren)員和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)團隊表(biao)(biao)示(shi)(shi)衷心(xin)感謝。他表(biao)(biao)示(shi)(shi),學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)事(shi)務(wu)服(fu)務(wu)中心(xin)要為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供更(geng)加優(you)質的(de)服(fu)務(wu),成為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)溫(wen)暖家園、自(zi)我成長的(de)重要平臺。

接著,出席(xi)儀(yi)式的校領導、嘉(jia)賓和相關工作(zuo)人(ren)員為(wei)學生事(shi)務服務中心揭牌,共同(tong)見證了這一歷史性時刻。

據了(le)解,學(xue)生(sheng)(sheng)事(shi)務服務中心(xin)項目是學(xue)校(xiao)“十(shi)三五”規劃(hua)(hua)中學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)“兩平臺三計劃(hua)(hua)”的(de)重點項目,項目總投資約為人民(min)幣200余萬元,占地面積500余平米(mi),按照(zhao)不同功(gong)能設置有(you)業(ye)務辦理(li)區(qu)、自助(zhu)服務區(qu)、休(xiu)閑(xian)等候區(qu)、閱(yue)讀展(zhan)示(shi)區(qu)、多功(gong)能室、廣場(chang)活(huo)動(dong)(dong)區(qu)七大區(qu)域。中心(xin)將(jiang)圍繞(rao)學(xue)生(sheng)(sheng)辦事(shi)服務、社團(tuan)活(huo)動(dong)(dong)展(zhan)示(shi)、校(xiao)友聯絡(luo)交流(liu)三個方面,努力(li)(li)打造(zao)成為我校(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)之(zhi)家、社團(tuan)之(zhi)家、校(xiao)友之(zhi)家,力(li)(li)求將(jiang)其建設成為學(xue)生(sheng)(sheng)“自我管理(li)、自我服務、自我提升”的(de)教育實(shi)踐基(ji)地。

(學生處)

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