深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨(du)立舉辦高等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)(le)一(yi)條中國特(te)色高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟(ji)社(she)會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利(li)用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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