深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神，開拓進取，創造(zao)了中國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。

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學校積極(ji)適應深圳及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)發(fa)展，堅(jian)持產教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和預(yu)警機制。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善，專業與課程改革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業院校為(wei)目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革，深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融(rong)合”，人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善，專業與課程改革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)(nian)間，學校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越式(shi)發展，年(nian)(nian)度科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費(fei)突(tu)破億元大(da)關(guan)，累(lei)計(ji)科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費(fei)總量達到(dao)5.81億元，省部市區(qu)級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個(ge)，科(ke)(ke)(ke)研(yan)實力在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每年(nian)招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實際情況對專業進(jin)行適當調整，并在部(bu)分學院(yuan)開(kai)始試行專業大類、專業群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)網(wang)站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館。紙質(zhi)館藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館內建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統，建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學習討論室，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博(bo)與(yu)微信，加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。

學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培(pei)養，大(da)力開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程(cheng)建設，開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)活動，受到學生喜愛。