“金融科技學院”揭牌儀式在平安金融中心舉行。

近日(ri)，我(wo)校(xiao)與平安科技(ji)(ji)（深(shen)圳）有限公司(si)（以(yi)下(xia)簡稱“平安科技(ji)(ji)”）、平安銀行(xing)(xing)股份(fen)有限公司(si)（以(yi)下(xia)簡稱“平安銀行(xing)(xing)”）三方(fang)合作共建(jian)的“金融(rong)科技(ji)(ji)學院”的揭(jie)牌儀式在平安金融(rong)中心舉行(xing)(xing)。據悉，該學院將充分發揮(hui)我(wo)校(xiao)的技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)優(you)勢和(he)平安集團各公司(si)的產(chan)業(ye)優(you)勢，通過(guo)校(xiao)企(qi)合作共同培(pei)養(yang)(yang)能(neng)適(shi)應(ying)未(wei)來金融(rong)發展需要(yao)的高端科技(ji)(ji)人(ren)才。

平安科技首席執行官(guan)陳立明(ming)、平安銀(yin)行總行零售業務支(zhi)持部(bu)總經理崔文靜(jing)，我校黨委(wei)書記陳秋明(ming)、副校長唐曉鳴等參(can)加了揭牌儀式(shi)。

據了解，隨著大數據、云計算、人(ren)(ren)(ren)工智能、區塊(kuai)鏈等一(yi)系(xi)列新(xin)技(ji)(ji)術(shu)的(de)出現，科(ke)技(ji)(ji)與(yu)金(jin)(jin)融(rong)(rong)在多(duo)等領域開(kai)啟(qi)了深層次融(rong)(rong)合(he)，改變(bian)(bian)了傳統(tong)金(jin)(jin)融(rong)(rong)業務(wu)模式(shi)。但與(yu)此同(tong)時(shi)(shi)，金(jin)(jin)融(rong)(rong)科(ke)技(ji)(ji)對傳統(tong)金(jin)(jin)融(rong)(rong)行(xing)業各環節的(de)“顛覆”也帶來人(ren)(ren)(ren)才(cai)需求的(de)變(bian)(bian)革，實現金(jin)(jin)融(rong)(rong)人(ren)(ren)(ren)才(cai)向金(jin)(jin)融(rong)(rong)科(ke)技(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)轉變(bian)(bian)、解決人(ren)(ren)(ren)力資源(yuan)稀缺是傳統(tong)金(jin)(jin)融(rong)(rong)行(xing)業轉型升級(ji)中不能回避的(de)問(wen)題。金(jin)(jin)融(rong)(rong)業是深圳(zhen)的(de)支柱產(chan)業之(zhi)一(yi)，為(wei)破解金(jin)(jin)融(rong)(rong)科(ke)技(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)才(cai)緊缺難題，有效地促進行(xing)業加快發(fa)展(zhan)、創新(xin)發(fa)展(zhan)、科(ke)學發(fa)展(zhan)，服務(wu)深圳(zhen)地方經(jing)濟社會發(fa)展(zhan)，三方合(he)作共建(jian)“金(jin)(jin)融(rong)(rong)科(ke)技(ji)(ji)學院(yuan)”，并計劃利(li)用5年左右的(de)時(shi)(shi)間，將該(gai)學院(yuan)建(jian)設(she)成為(wei)集(ji)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang)、技(ji)(ji)術(shu)研(yan)發(fa)、創新(xin)孵化、服務(wu)培訓、項(xiang)目(mu)咨詢、政策研(yan)究等于一(yi)體的(de)特(te)色產(chan)業學院(yuan)。

根據協(xie)議，三方(fang)(fang)將依托(tuo)“金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)科(ke)技(ji)學(xue)院(yuan)”平(ping)臺(tai)，強化校企合作，在金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)、金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)科(ke)技(ji)和(he)(he)智(zhi)慧(hui)教(jiao)育領(ling)域內就(jiu)專(zhuan)業(ye)人才(cai)培養(yang)、實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)基地和(he)(he)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室建(jian)設、實(shi)(shi)(shi)習就(jiu)業(ye)、AI+智(zhi)慧(hui)云教(jiao)育、信息化教(jiao)學(xue)等(deng)(deng)方(fang)(fang)面進行合作，共同(tong)推動(dong)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)高技(ji)能(neng)人才(cai)培養(yang)；互(hu)(hu)派專(zhuan)業(ye)技(ji)術人員(yuan)或(huo)師資，開展業(ye)務骨干和(he)(he)專(zhuan)業(ye)教(jiao)師頂(ding)崗雙向交(jiao)流(liu)，共同(tong)建(jian)立金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)服(fu)務、職業(ye)技(ji)能(neng)、客戶(hu)服(fu)務、網(wang)絡(luo)學(xue)習、基層管(guan)理等(deng)(deng)五個方(fang)(fang)面的職業(ye)教(jiao)育與(yu)培訓(xun)(xun)(xun)體系，共同(tong)制定人才(cai)培養(yang)方(fang)(fang)案、開發(fa)課程標(biao)準、講授(shou)專(zhuan)業(ye)課程、培訓(xun)(xun)(xun)相(xiang)關技(ji)能(neng)；共同(tong)打造(zao)(zao)“AI+智(zhi)慧(hui)云教(jiao)育”標(biao)桿，在全國范(fan)圍內發(fa)揮(hui)示范(fan)效應；共建(jian)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)大數據實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室、人工(gong)智(zhi)能(neng)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室、區塊鏈金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室及互(hu)(hu)聯網(wang)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室；建(jian)設“深(shen)圳金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)研(yan)究中心”開展專(zhuan)題研(yan)究等(deng)(deng)，打造(zao)(zao)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)科(ke)技(ji)領(ling)域一線技(ji)術技(ji)能(neng)人才(cai)培養(yang)“深(shen)圳模(mo)式(shi)”。

儀式(shi)上，陳秋明表(biao)示，深職(zhi)院自(zi)創(chuang)(chuang)建(jian)以來(lai)，主動(dong)對接地(di)方(fang)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)經(jing)濟發(fa)展需要，緊貼深圳“四(si)大支柱”產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)和戰略(lve)新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)來(lai)布(bu)局專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，先后與(yu)(yu)(yu)一(yi)系列一(yi)流企(qi)業(ye)(ye)建(jian)設特色產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)學(xue)院，旨在培養適應人(ren)(ren)工智(zhi)能時代復合式(shi)、創(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)(xing)、高(gao)素質(zhi)、技(ji)術(shu)技(ji)能型(xing)(xing)人(ren)(ren)才(cai)，助力(li)我校(xiao)(xiao)中國(guo)特色世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)建(jian)設。金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)與(yu)(yu)(yu)科技(ji)的(de)(de)(de)融(rong)(rong)(rong)(rong)合帶來(lai)了(le)技(ji)術(shu)和應用的(de)(de)(de)變革，金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)科技(ji)發(fa)展對金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)人(ren)(ren)才(cai)提出了(le)更(geng)高(gao)的(de)(de)(de)要求。此次，我校(xiao)(xiao)與(yu)(yu)(yu)平安集(ji)團聯合共建(jian)“金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)科技(ji)學(xue)院”，是(shi)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)領頭羊與(yu)(yu)(yu)我國(guo)最優秀(xiu)的(de)(de)(de)世(shi)界500強企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)戰略(lve)合作，是(shi)校(xiao)(xiao)企(qi)合作、產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融(rong)(rong)(rong)(rong)合的(de)(de)(de)一(yi)次大膽的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)與(yu)(yu)(yu)實踐(jian)。“金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)科技(ji)學(xue)院”將充分發(fa)揮我校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養優勢和平安集(ji)團各(ge)公司的(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)優勢，通過校(xiao)(xiao)企(qi)合作、產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融(rong)(rong)(rong)(rong)合，共同制定專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)標準、共同開發(fa)課程(cheng)、共建(jian)師資團隊、共同開發(fa)相應的(de)(de)(de)資格證(zheng)書，攜手培養能適應未(wei)來(lai)金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)發(fa)展需要的(de)(de)(de)高(gao)端科技(ji)人(ren)(ren)才(cai)。

陳立明(ming)表示(shi)， 過(guo)去的(de)幾年，雖然迅猛發展(zhan)(zhan)的(de)科(ke)(ke)技已改(gai)變(bian)了每一(yi)個人(ren)(ren)的(de)生活，但(dan)人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)還(huan)處于起步(bu)(bu)階段，對未來社會(hui)的(de)改(gai)變(bian)尚無法預(yu)測。他說，人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)的(de)出現并不意(yi)味(wei)著對人(ren)(ren)的(de)取代，傳統(tong)的(de)崗位(wei)會(hui)消(xiao)失但(dan)新的(de)崗位(wei)又(you)會(hui)出現，人(ren)(ren)們在學習(xi)和掌握人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)之后(hou)，可(ke)以做更(geng)(geng)多的(de)事情、行(xing)走更(geng)(geng)遠的(de)地方(fang)(fang)、擁有更(geng)(geng)大的(de)機會(hui)，讓人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)更(geng)(geng)好(hao)地服(fu)(fu)務(wu)于人(ren)(ren)。平安集(ji)團一(yi)直(zhi)以來非常重視教育領域，此次，三方(fang)(fang)共建(jian)平臺就(jiu)是貢(gong)獻彼此的(de)經驗，著眼于未來，培養適應人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)時代需求、掌握人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)本(ben)領的(de)金融科(ke)(ke)技人(ren)(ren)才，從而更(geng)(geng)好(hao)地服(fu)(fu)務(wu)粵港澳大灣區(qu)發展(zhan)(zhan)，進一(yi)步(bu)(bu)提(ti)升各方(fang)(fang)國際影響力(li)。

（宣(xuan)傳部(bu) 李世卓/文(wen) 簡(jian)嘉禹/圖）