我校黨委書記陳秋明會見了教(jiao)科文(wen)組織國際職教(jiao)中心主(zhu)任馬俊達。
12月6日，聯(lian)合國教(jiao)科文(wen)組織國際職教(jiao)中心(xin)主任(ren)馬(ma)俊達到訪我校并(bing)做學(xue)(xue)(xue)術(shu)報告。報告會前(qian)，學(xue)(xue)(xue)校黨委書記陳秋明會見了馬(ma)俊達，并(bing)對其長(chang)期(qi)以來(lai)對學(xue)(xue)(xue)校的關(guan)心(xin)和支(zhi)持(chi)(chi)表示(shi)衷心(xin)感(gan)謝。馬(ma)俊達說，他(ta)一(yi)(yi)直關(guan)注深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院的發展與成(cheng)就，對學(xue)(xue)(xue)校未來(lai)的發展更(geng)是充滿期(qi)待。他(ta)表示(shi)，將對學(xue)(xue)(xue)校世界一(yi)(yi)流建設給(gei)予(yu)不遺余力的支(zhi)持(chi)(chi)，期(qi)待學(xue)(xue)(xue)校早日建成(cheng)世界一(yi)(yi)流。
馬俊達以“職業教育(yu)未來：創新(xin)中心”為題做了學術報告(gao)。
報告(gao)會上，馬(ma)俊達以(yi)“職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)未來：創(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)”為題做了(le)(le)學術報告(gao)。他分析了(le)(le)影(ying)響職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)三個(ge)趨勢，探討了(le)(le)未來工作世(shi)界(jie)(jie)(jie)對于技(ji)能的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)需(xu)求，提(ti)(ti)出(chu)了(le)(le)在瞬息萬變的(de)(de)(de)(de)(de)社會中(zhong)職業院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)四(si)個(ge)轉型。在此基礎(chu)上，他提(ti)(ti)出(chu)了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)組織(zhi)國(guo)際職教(jiao)(jiao)(jiao)創(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)理念與功能，創(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)(de)主要階段和里程(cheng)碑及其(qi)未來成(cheng)果的(de)(de)(de)(de)(de)展(zhan)望(wang)。馬(ma)俊達對于我校(xiao)提(ti)(ti)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界(jie)(jie)(jie)一(yi)流(liu)建(jian)設(she)方案給與高(gao)度評價，認為學校(xiao)有一(yi)個(ge)世(shi)界(jie)(jie)(jie)一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)夢(meng)想，教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)國(guo)際職教(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心(xin)有一(yi)個(ge)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)夢(meng)想，兩個(ge)夢(meng)想可以(yi)融(rong)通形成(cheng)同一(yi)個(ge)夢(meng)想。在未來幾年，教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)國(guo)際職教(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心(xin)將在全世(shi)界(jie)(jie)(jie)遴選10個(ge)職業院(yuan)(yuan)校(xiao)，準備建(jian)成(cheng)10個(ge)“創(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)”，希望(wang)深職院(yuan)(yuan)能夠積極參與并建(jian)成(cheng)世(shi)界(jie)(jie)(jie)一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)“創(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)”。
陳秋明在(zai)總結(jie)致(zhi)辭(ci)中表(biao)示，馬(ma)俊(jun)達(da)的(de)(de)報告指明了(le)職業教(jiao)育未來的(de)(de)發(fa)展方向，與(yu)我校開展的(de)(de)世界一流(liu)建(jian)設具(ju)有很多共識(shi)，對于(yu)學校未來的(de)(de)發(fa)展與(yu)建(jian)設具(ju)有很強的(de)(de)指導意義。他說，學校愿意參(can)與(yu)教(jiao)科文組織(zhi)國際職業教(jiao)育“創新中心”建(jian)設，助(zhu)力學校更(geng)好(hao)更(geng)快發(fa)展。
會后，馬(ma)俊達還參(can)觀(guan)了傳播學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、外(wai)語學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、計算機(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、機(ji)(ji)電學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、汽車學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)和(he)創(chuang)(chuang)業學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)“紙有(you)創(chuang)(chuang)意工(gong)作坊(fang)”、跨界學(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)心(xin)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)新社團(tuan)、新能源(yuan)與機(ji)(ji)器人實訓室(shi)、新能源(yuan)汽車實訓室(shi)和(he)創(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)業園(yuan)等。馬(ma)俊達認為我校(xiao)在(zai)綠色教(jiao)育(yu)和(he)創(chuang)(chuang)新教(jiao)育(yu)方面已(yi)經積累(lei)了豐富(fu)的(de)基(ji)礎，希(xi)(xi)望(wang)將來(lai)能夠帶領(ling)國際職業教(jiao)育(yu)代表團(tuan)參(can)觀(guan)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習我校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)經驗與成就并希(xi)(xi)望(wang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)積極加入到“創(chuang)(chuang)新中(zhong)心(xin)”的(de)創(chuang)(chuang)建工(gong)作中(zhong)來(lai)。
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