
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教育的多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美、設(she)施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深化發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來,深職院以建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革,深入(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國家發(fa)展戰略(lve),加快國際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)(yu)與自身優勢,深化(hua)國際教(jiao)育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)(yu)與境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國職業教(jiao)育(yu)國際交流(liu)(liu)與發(fa)展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)(jian)有先進的(de)書籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建(jian)(jian)有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人的根(gen)本任(ren)務,實施“文化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文化(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文化(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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