深圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括留(liu)仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。
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